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中学生常见心理问题及对策
篇一：中小学生常见心理问题及解决策略
中小学生常见心理问题及解决策略 刘温恭 （通化县富江乡学校） 世界卫生组织早在20世纪80年代就提出了"健康"的新概念，即"健康不仅仅是指没有躯体疾病或残缺，而是要在生理上、心理上和社会适应能力方面都处于完好的状态。"要培养中小学生良好的整体素质，不可忽视学生健康心理的培养。 一、当前中小学生心理健康方面存在的问题 。厌学包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为，其主要特征是对学****厌学反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。有厌学倾向的学生，对学****存在认识偏差，一方面他们认为学****成绩好坏对自己未来发展和理想实现并无多大关系，另一方面认为自己学****能力低下，把自己看成学****上的失败者，常以消极的态度对待学****活动，不愿意做作业，不认真听讲，只是在教师和家长的压力下勉强学****他们在学****过程中体验到的是恐惧或厌恶。 。表现为害怕考试考不好，影响别人对自己的评价，担心影响自己的前途，也担心受到家长的责骂，因此出现考试焦虑的心理 。虽然学****压力并不是心理问题的唯一原因，对于某些类型的心理问题来说，可能也与学****压力无关，而是由其他方面的压力所诱发的，但很多时候都把原因归结于学****压力。对于教师而言，对于学****压力的性质、类型、影响要有明确、科学的认识，并掌握一些有效减压的方法和策略。 。具有挫折感的有些个体会表现出一定的攻击性，能引起自尊心的降低，出现自卑、敏感、焦虑抑郁、闭锁等反应。或者以特殊的行为方式逃避，如酗酒、上成瘾等，或者出现情感冷漠，产生***倾向。 二、解决对策 面对中小学生诸多的心理问题，应如何解决呢？我主要从家庭、学校角度来探讨，并提出相应的解决对策。 （一）家庭层面 。优良的家庭氛围是家风形成的基础，()是培养孩子正直、诚实、友爱、善良、宽厚的保证，这样才能形成孩子健康的人格。 ，要真正关心孩子，了解孩子的想法，真正了解孩子在想什么，真正需要什么，帮助孩子走出心理困境，使孩子健康成长。 ，家长不要对子女的期望过高，一次成绩的失误不代表孩子成绩永远不好，因此在孩子学****成绩不好时，应给予安慰和鼓励，而不是责骂。 ，父母因感情不和吵架或发生婚变，都会对孩子的身心造成极大的影响，因此父母要正确对待婚姻，好好抚养自己的孩子。 （二）学校层面 。学校一定要把心理健康课纳入学校的教学计划中，排入课表，选配专兼职教师任教。 ，开展心理咨询活动。 ，准确地掌握和了解中小学生心理发展规律、特点及现状，进而为学校的科学管理提供
心理学依据，这样有助于学校对中小学生实施心理健康教育，有助于学生的健康成长。
。学校要充分利用板报、广播站、班队会、手抄报等形式广泛开展心理素质教育活动，让中小学生学会疏导和调节自身情绪，培养良好个性品质，锻炼心理能力。 可见，引发中小学生心理问题的原因是多方面的。我们应针对不同的个体，分析其心理问题的
成因，并提出相应的解决策略，做到"对症下药",帮助他们摆脱心理困境，使之健康成长。 参考文献； 曼丽琴。浅谈中学生常见的心理问题及其应对策略。新课程：教育学术版，2009（08）。
篇二：中等职业学校学生常见心理问题及对策
中等职业学校学生常见心理问题及矫正对策
刘薇
摘要：由于独特的求学道路，中等职业学校的学生背负着沉重的彷徨失落，因此导致了种种困惑和消极情绪，心理不适现象也普遍存在。本文分析了当前中等职业学校学生中常见的心理问题，并提出了相应的矫正对策。
关键词：中等职业学校学生心理问题矫正对策
笔者在职业学校从事教学工作和班主任工作多年，接触了大量的中等职业学校的学生。在多年的教学工作和班主任工作中，发现了中等职业学校的学生身上一系列最常见、最突出的行为表现。在学业方面：厌学情绪比较严重，上课扰乱课堂秩序、睡觉、看课外书、逃课。在人际交往方面：以自我为中心，不主动与人交往，与人起冲突后易怨恨对方，并伺机报复。在纪律方面：不遵守校纪校规，打架斗殴、破坏公物、偷小摸、赌博等。学生身上的这些行为表现，是学校学生管理工作中的最大难题。本文从心理学角度对学生的行为问题进行分析，以便对学生的行为进行矫正，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为****惯。
一、当前职业学校学生中常见的心理问题
由于独特的求学道路，职业学校的学生背负着沉重的彷徨失落，因此导致了种种困惑和消极情绪，心理不适现象也普遍存在。当前职业学校学生中常见的心理问题主要表现有以下几个方面：
（一）学****心理问题
职业学校的学生最普遍、最常见、最突出的学****心理问题