2.3河道的综合开辟学案.docx

2.3河道的综合开辟学案.docx第三节流域综合治理与开发学案
一、 教学目的：
1、 了解田纳西河流域自然特征、早期开发存在问题，与田纳西河流域综合治理的对策。
2、 分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。
二、 教学重点与难点：流域开发的基本内容和综合治理的措施。
三、教学方法：案例教学法、读图法、分组探究法
第三节流域综合治理与开发一-以田纳西河流域为例
【知识网络】
流域开发 的
自然特征
地理位置
中低纬度、距墨西哥湾不远、美国东南部

上游山地丘陵、中游丘陵 丰富，利于 发
下游多冲积平原地势低平、排水不畅，多 灾害

亚热带 气候，水热充足。
降水季节分配： 多雨， 相对较少。

径流量季节变化—，河流主汛期是 o
4、植被、土壤
亚热带 林、红壤
5、自然资源
水能、煤、石油、铜、磷等丰富
流域早期
开
发存在问 题
，棉花对地力消耗大，导致 o
，大片砍伐森林；矿山开采也破坏 了地表植被，导致 、生物多样性破坏。
形成酸雨，导致土壤污染、水体，使许多生物绝迹。
流域的综 合开发



廉价的水电与火电促进了流域内炼铝，化学、建材等高耗能
工业（ 指向型）的发展


思考题：田纳西河流域治理的核心与关键是什么？中上游水能梯级有利条件什么？
水资源 是流域治理的核心，水资源综合开发关键是 开发,
梯级开发的有利条件 O
【知识迁移与拓展】
1、 流域和水系：供给河流地表水源的地面集水区和供给地下水源的地下集水区的总称，一 般指地面的集水区。相邻流域间的山岭或河间高地，称为分水岭。分水岭最高点的连线，称 为分水线或分水界。分水岭即主山脊。
水系指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。 它汇聚全流域的地表水和地下水，最终注人海洋、湖泊或消失在荒漠中。河流水系由干流和 一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次 类推。密西西比河是干流，俄亥俄河是一级支流，田纳西河又是俄亥俄河的支流，为二级支 流。
2、 流域的不同部位的环保侧重点
组成部位
重要性
保护重点
山地
是河流的发源地，其生态环境 直接影响河流的水量和水质
应保护好它的植被生态 防止水土流失与生态破坏
河流
是流域中开发利用的主要部 分
在利用过程中要注意水资源 的合理分配和水质的保护
河谷平原
是人类活动比较集中的地区
是生态环境保护的重点
3、 长江流域开发的地理背景（自查中国地形图）
地形：流经我国三大阶梯，流经 高原、山脉、 盆地、山，
长江中下游平原等地形区。流经三大地形区、切穿两大山脉、流经地势的一、二、三级阶梯, 水能分布在两个阶梯转折处，即金沙江段与三峡段。
气候：以亚热带季风气候为主，气候温暖湿润，雨热同期、降水量丰富
水系：自西向东流，水量大,流程长，中上游支流众多，荆江段河道弯曲（水流不畅、多水灾）， 上游落差大、中下游航运价值大，有“黄金水道”之称
资源：水能资源、森林资源、矿产资源丰富
4、 长江中下游平原多水灾的原因：
（1） 、自然原因：A、流经亚