”,它的对象可以是自然,如莺歌燕语,山峰松涛;也可以是人,如长辈的教诲,朋友的诉说,他人的牢骚。
,去倾听他人心底的沉默。
——;学会倾听你才能去伪存真;学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象;学会倾听,有益的知识将盛满你的智慧储藏室。
。
。
——,倾听的心灵是敏感的。
有了倾听的耳朵和愿意倾听的心,你才会拥有忠实的朋友。
,用得好时,又是一种艺术。
,但却体现了你谦逊的教养,能展现你的素质。
,学会倾听也是我们寻找快乐与走出寂寞的最佳方式。
,就没有学会倾听的学生;哪个教室里有不会倾听的学生,一定有不会倾听的教师。
要想让学生学会倾听,教师首先要懂得倾听学生。
除此之外,再也无法找到其它更好的办法了。
,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露和纯真的赞美。
——富兰克林,,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
——奥斯特洛夫斯基,,只有一种办法,就是学会听人家说话。
——,是的,我们要学会倾听,学会在浩然天地之间倾听大自然的喘息,学会在茫茫人海中倾听知心的话语,学会在行云流水间倾听优雅的旋律,学会在静谧幽然中倾听黑夜的飞翔。
,汲取别人的经验与教训,使你在人生道路上少走曲折的弯路,经过你有目标的艰苦奋斗,使你能顺利地到达理想目的地。
,特别是对业务人员。
因为,他们一直最接近人群。
——,***的舒解剂,是我们的压力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炼和改进。
——杰里米泰勒,,分享快乐的心情。
,我们在学会倾听他人的时候,也必须学会经常倾听自我内心的波动。
,也就是让我们多听少说。
,而是倾听后的宽容与理解。
倾听别人是对别人的尊重与体谅,倾听自己则是对自己的自省与反思。
,倾听的心灵是敏感的。
有了倾听的耳朵和愿意倾听的心,你才会拥有忠实的朋友。
——,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
,是一种平等而开放的交流。
——,是教育的一种言说,是一种特殊的教育。
有
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