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幼儿园中班社会活动教案《万里长城》.docx

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幼儿园中班社会活动《万里长城》
教师：屈老师
活动目标：
，想象儿歌展现的长城。
，读准"弯、担、关、年"。
。
活动准备：
、录像及有关儿歌的图片。
，丰富其知识。
。
儿歌：长城像条长扁担长城长，长城弯，长城像条长扁担。
一头挑着山海关，一头挑着嘉峪关。
太阳公公真有劲，一挑就是几千年。
活动过程：
，激发幼儿的学****兴趣。
教师出示长城图片，提问："这是什么？你去过长城吗？它是什么样的？你还在哪里见过长城？"幼儿回答，相互丰富有关知识信息。
"中国长城"，让幼儿感知长城的雄伟风采。
幼儿观看录像，教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。
⑴"你觉得长城像什么？"幼儿展开想象。
⑵"你知道为什么建造长城吗？"教师适当的讲述有关长城的历史故事，让幼儿了解长城的由来及作用。
，激发幼儿学****儿歌的兴趣。
，帮助幼儿理解儿歌内容。
⑴教师："诗歌中说长城像什么？""扁担的两头挑着哪两个地方？"教师根据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。
⑵引导幼儿欣赏图片，感知大山公公的情感。"大山公公挑着又长又重的长城，它的心里会怎么想呢？"。
⑴提问：你喜欢长城吗？为什么？雄伟的长城永远屹立在那里，我们在朗诵儿歌时，要把自己也当成雄伟的长城。
⑵教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。
教师重点注意"弯、担、关、年"的正确读音活动延伸：
"去旅游"等专栏，收集展示我国着名景点、着名建筑的图片。
，引导幼儿扮演古代壮士，表演守长城等情节。
，引导幼儿玩筑长城的游戏。（来源：屈老师教案网）

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