云阳学校 五 年级 数学 指导教学书
(编号: 2011 学年 第 一 学期 第43 号)
课题:小数乘小数例1 课型:新授 主编人:袁留凤 审核人:陈钟慧
【教学目标】
道德目标:在解决问题过程中学会交流。
情知目标:感受数学探索活动的乐趣,增强学好数学的信心。
认知目标:理解小数乘小数的计算方法,能正确计算,体会数学知识间的内在联系。
【教学时间】(1学时)
【教学手段】多媒体
【教学时间】一课时
【教学手段】多媒体
【教学过程】
过程
修改意见
感情调节(贯穿教学全过程)
复****br/> (1)口算。
5×= ×4= ×5= ×3=
×3= ×4= ×5= ×2=
(2)根据135×37=4995,直接说出下面各题的积。 ×37= 135×= 135×= ×= 说一说你的想法。 三、创设情景,导入新课。
出示例题,借助图中数据,提出问题,列出算式。即:×= ×= 先估计一下。 自学
自学内容:教材第86--87页例1及试一试。
自学提示:
(1)计算小数乘法时,把因数看作整数,都扩大了多少倍?
(2)积是怎样点小数点的?
(3)竖式计算小数乘法时,要不要小数点对齐,为什么?
(4)比较题中两个因数与积的小数位数,你有什么发现?
反馈交流。精讲试一试。(强调书写的规范)
尝试互帮
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