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文档介绍
《书写提示 日积月累》 教学设计
教学目标
了解“主、我、成、问”的笔顺顺序，知道点的笔顺规则，学会写点的字。
背诵古诗，理解古诗含义。
二、教学重难点
，学会写点的字。
“只在此山中，云深不知处”的含义。
三、教学过程
（一）书写指导
：都带有点。
，了解点的笔顺规则。
。
。
：住，成，字，方
（二）学****诗歌《寻隐者不遇》
，说说诗歌大意。
。
教学目标
了解“主、我、成、问”的笔顺顺序，知道点的笔顺规则，学会写点的字。
背诵古诗，理解古诗含义。
二、教学重难点
，学会写点的字。
“只在此山中，云深不知处”的含义。
三、教学过程
（一）书写指导
：都带有点。
，了解点的笔顺规则。
。
。
：住，成，字，方
（二）学****诗歌《寻隐者不遇》
，说说诗歌大意。
。
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