教师学习职业道德规范心得体会XX.docx

教师学****职业道德规范心得体会XX
ﻫ　 在学****了《高等学校教师职业道德修养》以后,我了解到教师职业道德是教师从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。民族的振兴在教育,教育的希望在教师。教师素质的高低、职业道德的好坏,直接关系到社会主义事业的建设者和接班人的培养,关系到国家的前途和民族的命运。因此,加强师德建设，提高教师素质,是新形势下发展先进生产力和弘扬先进文化的重要内容。如何加强教师职业道德建设，强化教师的事业心和责任感以适应全面推进素质教育的需要，是每个教师面临的重大而紧迫的任务。ﻫ　　首先,我就本书的内容进行一个总结：ﻫ 　第一章,教育伦理与教师职业道德，本章主要就教师职业道德问题进行了探讨，而教师的职业道德问题就必然涉及到教育伦理的问题，因此本章主要分析了教育伦理的关系及特点以此来阐述教师应当具备怎样的职业道德；第二章,高校教师职业道德的特点与功能，本章主要介绍了职业以及职业道德产生的根源以及其基本特点，并指出高校教师职业道德与社会的相互制约又相互独立的社会功能;第三章,高校教师职业道德与职业素质,本章阐述了教师职业道德的重要意义,良好的职业道德素质是成为一名优秀高校教师必须具备的素质,而师德则是教师职业素质的灵魂,本章还介绍了何为敬业精神以及如何培养高校教师的敬业精神;第四章
,高校教师职业道德原则,本章介绍了高校教师职业道德基本原则确立的依据,以及这些原则对于教师的指导作用;第五章，教育管理在高等教育中的重要地位,高等教育的管理分为宏观和微观两个部分,本章阐述了二者的关系，并介绍了高等教育管理活动的本质及特殊性,本章还介绍了高校辅导员的角色与智能定位以及高校教师在学校行政事务管理活动应当遵循的道德规范；第六章,高校教师在教书育人中道德规范,教育职业活动最终要追求两个目标的实现和统一,即只是传授和良好品德的塑造相统一，高校教师在教书育人中应该遵守有教无类,亲徒爱生,因材施教,诲人不倦,为人师表,以身作则等道德规范，本章还阐述了职业道德操守与教师人格尊严的维护，指出教师在从业过程中的人格尊严不是别人赐予的,是要靠自己维护的,就此而言，一个教师能否在其职业活动中遵循职业道德规范显得尤为重要;第七章，高校教师在学术研究中的道德规范,本章主要讲述了高校教师从事学术研究的必然性以及应当遵循的原则,阐述了学术的不端行为带来的危害;第八章,高校教师职业行为的道德选择,本章介绍了高校教师职业行为道德选择的条件及其特殊性，主要阐述了职业行为选择会产生的影像,本章还着重介绍了高校教师职业行为道德选择要处理好的几个关系;第九章,高校教师职业道德品质的培养,教师职业道德的品质一般与两个因素有关,一方面受外在的社会道德教化影像
,另一方面则取决于教师自己的努力,本章就重点阐述了如何形成并发展好的教师职业道德品质;第十章，高校教师职业道德品质培养的途径,本章主要介绍了高等教师职业道德教育的内涵，阐述了道德修养的含义以及高校教师如何提高自身的道德修养。ﻫ 通过对《高等学校教师职业道德修养》的学****我对教师的职业道德规范与要求,有了全新的认识和把握。我深刻的领悟到对教师职业道德尺度的把握,这种尺度的把握,既能维护自身道德的形象,又能在这种形象的树立中,影响着学生的正面发展，因此高校教师加强自身职业道德修养显得尤为重要