中考会考学科会议发言稿.doc

中考会考学科会议发言稿.doc毕郭初中中考会考学科会议发言稿
方涛
中考会考的脚步越来越近，各科也都紧锣密鼓地进行有序的复****为了能够 取得更好的成绩，今天我们凑在一起进行探讨，看怎样才能在有限的时间里让学****的效率最大化，下面是我的一点小看法：
一、 抓好课堂，问课堂45分钟要效率。
要想取得优异的成绩，我们只能从实际着手一一课堂效率。到中考还有56 天，会考时间更短。各科都很着急，一节课恨不得当两节课用。但是，老师们想 过没有，如果我们的课堂效率不高，就是有再多的课又有什么用。要想以一当二, 不能依靠学生，只能精心备课，设计好每堂课的复****内容，提炼好相关知识点并 形成网络，做到讲练结合，提高我们的课堂效率，而不是每节课都是没目标，没 计划的进行。
二、 做好批改，掌握各个阶段的学生学****情况。
目前不少老师的批改基本没有，这就说明老师们对于学生的掌握情况了解不 清，没有一个清楚的掌握情况，试问老师们如何进行有效的复****今后请老师们 能够精炼题型，抓典型，设典型，既能让学生复****巩固相关知识，又能确保老师 们的批改及时完成，同时了解学生的掌握情况，以便更有序的进行复****br/>三、 明确方向。
1、 认真研读《课程标准》和《考试说明》
《课程标准》和《考试说明》是中考命题的依据，也是我们复****备考的依据。 因此复****要通过教研活动、集体备课和个人研读等多种形式认真研究课标和考试 说明，明确考试的范围和具体要求，对基本知识和基本技能进行排队，分清主次, 分清难易点，弄清楚有关的考点及其所要求的识记理解应用等能力层次，把握基 本知识复****的重难点及知识之间的联系，做到方向明确，复****有的放矢。
2、 加强集体备课及与学科带头人的沟通和交流。
为了最大程度提高复****效率，我们还应该加强集体备课以及与教研员等学科 带头人的沟通和交流。学科带头人通常都有着全新的教学理念，通过与教研员等 学科带头人的交流可以改变我们一些落后的教学观念，加深我们对教材和课程标 准的理解，通过集体备课可以凝聚学科组的智慧，便于老师们查漏补缺，有助与
备考。
四、 夯实基础。
任何形式的考题总是以基础知识作为载体，复****时要以教材为根本，落实《课 程标准》中的一些新的要求，形成完整的学科知识体系。落实基础知识主要分为 两个阶段。
第一阶段按课本顺序进行章节复****这个阶段要熟记各种基础知识，重视课 本的阅读，阅读有关概念和原理，阅读有关物质在生活、生产上的实际应用的内 容，仔细体会课本上图片的作用，加深理解，力求弄清本质。
第二阶段以知识块复****为主，主要将基础知识通过点线面连成网络，使各知 识点之间的衔接自然、流畅，便于学生复****掌握和巩固。
五、 面向全体，序化训练。
1、 教学目标明确：每节课要求学生干什么，都有明确的目标且重点突出，层次 分明，力争把目标落到实处。
2、 内容设置合理：讲课内容适合大多数学生的知识水平和接受能力，做到层层 深入，不断推进，反复强化。
3、 设计有梯度的练****题：满足不同学****能力学生的需要，保证学生有足够高的 学****热情。
4、 深化课后辅导：针对学生的学情，利用课余时间，主动找学生交流，有针对 性的进行培优补差，把工作做到学生心里，把学****任务落到实处。
六、 加强学法指导。
目前有不少老师仍是进行题海战术，一味的做题、磨题，不注重相关方法的 知道，这