2021年五年级下册英语名师教学设计第三单元第四课时 人教pep.docx

五年级下册英语名师教学设计第三单元第四课时_人教pep
Unit 3 What's your favourite food
本学期总第 时
本模块第 课时
授课日期
课题
Unit 3 What's your favourite food
课型
新 授
一、教学目标：
1、能够听、说、读、写本课时四会单词：tasty, salty, sweet, sour, fresh,，并认读单词healthy。
2、能够说唱歌谣，并理解其含义。
3、能够了解故事大意。
二、教学重点：
学****单词tasty，salty，sweet，sour，fresh，healthy，并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。
三、教学难点：
Healthy的发音较难掌握。
四、课前准备：
1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音，以及本课时的六张单词卡。
2、教师准备一袋盐，一袋白糖，一小瓶醋和三杯加入盐、糖、醋的溶液，一根新鲜的黄瓜，一个西红柿，一个盘子。
3、学生准备一些食物或饮料。
4、Let’s chant和Let’s learn部分录音。
教学过程
复备栏
1、Warm up （ 热身）
Sing together
教师播放Let’s sing部分录音，学生跟唱歌曲，适当强调歌词中的语句Something salty？Something sweet？的意思。
猜谜语
教师说几个关于食物的谜语让学生猜，并适时引出本课单词：
（1） It’s yummy to eat. It is made of bread and ham. Its name begins with the letter as “ha”. What is it?
当学生说出hamburger时，教师说：Yes. Hamburgers are salty. Hot dogs are salty. Sandwiches are salty. 让学生感悟salty的意思.
(2) They are a kind of fruit. They are round and small. Some of them are purple, some of them are green. What are they?
当学生回答出：They are ，教师说：Yes，they are grapes. Some grapes are sweet. Some are sour. Peaches are sour. Lemons are sour, they are not 。
2、Presentation （新课呈现）
Let’s learn
（1）教师出示一袋白糖，说：Here’s some sugar. 再用舌头添一下，以适当的语气说：It’s sweet. 然后让学生边品尝边认读单词sweet，提示单词中的字母组合ee发[i：]。
（2）教师拿出一袋盐，说：Look，th