2021年五年级下册英语名师教学设计第四单元第六课时 人教pep.docx

五年级下册英语名师教学设计第四单元第六课时_人教pep
Unit 4 What can you do
本学期总第 时
本模块第 课时
授课日期
课题
Unit 4 What can you do
课型
新 授
一、教学目标
1、能够听、说、读、写句型：Can you make the bed? No, I can’t. Can
you use a computer? Yes, I can.
2、能够听、说、认读句子：I can play chess.
3、能够完成Let’s check部分的连词成句的练****br/> 二、教学重点
本课时的教学重点是掌握四会句型，并能在情景中自然的加以运用。
三、教学难点
本课时的教学难点是正确拼写主要句型。
四、课前准备
1．教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音。
教学过程
复备栏
1．Warm－up（热身）
（l）Listen and do
① 教师或学生上台发指令:set the table, sweep the floor……，其余学生做动作。
② 还可以分组比赛的方式，每组各选一人，一方发指令，一方做动作，然后轮换。
此活动旨在带领学生复****本单元所有主要词组，教师特别注意要照顾到学困生，使他们也能顺利完成教学任务。
（2）Let’s play 斗牛士
① 将全班分成两组，每组请一位同学上前，两人各从教师准备的图片中抽取一张藏在背后。
② 两人同时向前走三步，然后回头，谁能最先用英语说出对方的图片，即可为本组加一分。（还可以请同学在规定的地点、时间，跳跃闪躲，先说出对方图片的同学为获胜者）
2． Presentation（新课呈现）
（l）Read and write

看—听—读—演—写，使学生掌握四会句型，并能在情景中自然运用。
（2）Let’s check
连词组句是学生在测试中经常会遇到的题目，用动画和游戏的方式出现，趣味性更强，便于学生理解、操练。
3．Let’s play (趣味操练)
（1）Let’s play 猜猜我是谁
① 教师在课前准备一些小卡片，上面写有不同动物的特征。如：I can fly. I can sing. Who am I？（bird）分别发到几个组。
② 看哪个组的速度最快，能猜出卡片上的动物。
如果学生完成的很