2021年五年级下册英语名师教学设计第五单元第三课时 人教pep.docx

五年级下册英语名师教学设计第五单元第三课时_人教pep
Unit 5 My new room
本学期总第 时
本模块第 课时
授课日期
课题
Unit 5 My new room
课型
新 授
一、教学目标
1、能够听、说、读、写句子：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and living room. There is a mirror, a bed and a big closet.
2、了解字母组合ir, ur, th的拼读规律并熟练读出例词。
二、教学重点
　　1．能够听、说、读、写句子：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There is a mirror, a bed and a big closet.
　　2．了解Good to know内容。
　　三、教学难点
　　掌握四会单词和句子的正确书写。
　　四、课前准备
　　教师准备教学过程中所需要的图片、声音。
教学过程
复备栏
Warm—up（热身）
　　 ⑴ 猜一猜
　　 ① 教师准备出学生学过的表示家具陈设的单词，学生看单词朗读。
　　 ② 教师快速出示单词卡，学生猜出单词是什么。
　　 ⑵ 教一教
　　 ① 教师还出示一些表示房间的单词（配有图），如：bedroom, living room, kitchen和bathroom。
　　 ② 教师询问谁能认读这些单词，在确认这些学生能正确朗读单词后，由他们教全班同学朗读学****新单词。
　　 ③ 学生看图片朗读单词，而后教师只出示单词，学生认读。
　　Presentation（新课呈现）
　　 ⑴ 读一读
　　 ① 打开书，展示Read and write短文中的第一部分。学生阅读短文。
　　 ② 教师提问：“How many rooms are there in the rabbits flat? What are they?”，学生根据短文内容，答出：“There are five room. They are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.”。
　　 ③ 学生再次阅读短文。
　　 ④ 教师说：“让我们看看小兔子的房间。”，学生阅读短文中的第二部分。
　　 ⑤ 看第四部分，教师提问：“What are in the baby rabbit’s room?”，学生回答。
　　 ⑥ 图中的物品是可供选择的，如：绿色的窗帘，蓝色的窗帘；大的衣橱，小的衣橱；新的旧的等等。其他学生根据台上学生所选来判断对错。
　　 ⑵ 写一写
　　 ① 学生打开书P60，自己阅读全文。
　　 ② 教师给学生三分钟的时间完成句子（写在书上）
　　 ③ 请若干名学生朗读句子，大家一齐核对答案。
　　 ④ 学生每人一句朗读短文。
　　Let’s play（趣味操练）
　　 ⑴ 玩一玩
　　教师利用Let’s