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创意手工教案1.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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创意手工教案1.doc
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(教师操作,幼儿观察整个制作过程)
3、幼儿进行独立操作
——请选择你喜欢的彩色纸条,然后我们一起来制作吧
4、评价结束活动
——让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧
手工——巧玩三角形
一、活动目标 :
1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。
2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣。、
二、活动准备:
三角形色纸、图画纸、水彩笔。
三、活动过程:
1、教师出示三角形纸,启发幼儿“变魔术”:
——把三角形的底边往上折一下,可以变成什么?(帽子、船……)
——把三角形旁边两角向下折,这象什么?(小狗、小猪、娃娃的脸……)
2、幼儿就在选择、创造折法,然后进行添画,将作品贴在画纸上。
3、手工作品欣赏。

泥工——圆圆的汤圆
一、活动目标:
1、引导幼儿学****团的技能来塑造汤圆。
2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。
二、活动准备:
各色面泥、盘子
三、活动过程:
1、魔术魔术变变变
教师出示面泥,告诉幼儿:“今天,我们要变魔术,一起来念口诀:魔术魔术变变变!”教师手藏身后,团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。
2、幼儿学****团汤圆
——幼儿自主“变”汤圆。
——老师会变出汤圆,你们想变魔术吗?我们一人拿一块彩色面泥,自己变变,看谁能变出汤圆。
3、教师教幼儿团汤圆
团汤圆是有秘诀的——
——从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃
——边唱歌谣边团:“手心转呀转,团团团汤圆,我团的汤圆圆又圆,你团的汤圆圆不圆?”
——幼儿基本完成,大声回答:“圆!”由此体验团成汤圆带来的成功体验
4、幼儿练****团汤圆
——教师边引导幼儿唱儿歌,边指导幼儿正确的团圆方法。
——提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里,比比谁团得多,团得圆
四、送汤圆去展览
幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班,请他们参观,欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。
折纸——小船
一、活动目标:
1、引导幼儿学****运用拉折的技能,平整地折叠。
2、培养幼儿认真、细致地完成作品的****惯。
二、活动准备:
长方形和正方形的纸张、浆糊、以及画有海水的背景图上贴着折好的船只。
三、活动过程:
1、引导幼儿观赏范图,说说图意,激发幼儿参与活动的兴趣。
2、出示步骤图,引导幼儿观察。
3、师示范讲解并演示。
——师重点讲解例1的第5、6步骤-----拉开折;例2的第2步骤----向外拉折的方法。
4、幼儿动手折叠。师巡回指导。
——鼓励能力强的幼儿再折出其它的船只,比如炮船、帆船等;同时指导能力弱的幼儿解决难点-----拉出部分。
5、让幼儿将折好的船只粘贴在背景图上,互相观赏。
手工——制作糖葫芦
一、活动目标:
1、培养幼儿对泥工的兴趣,提高孩子们的动手能力。
2、积极参与操作活动,活动中体验成功感。
二、活动准备:
1、操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)
2、录音机、磁带
三、活动过程:
1、猜猜老师带来了什么?
出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么?”(糖葫芦)“小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?”“娃娃也想吃糖葫芦,我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”
2、老师示范做糖葫芦。
掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆,放在桌子上,再用同样的方法搓几个小圆,然后用小棒串起来,变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)
3、交代要求,开始操作。(目标2)
在操作时,提醒用正确的方法。
做好一串糖葫芦后,还可以再做另一串糖葫芦,比比谁做得又多又好。
4、展示糖葫芦
“比比谁的小手最能干,包得又多又好看。”表扬那些在活动中认真的小朋友。
四、活动延伸:将糖葫芦送到娃娃家去,给娃娃吃。
手工——神奇的帽子
一、活动目标:
1、体验自己制作帽子的乐趣。
2、学****将正方形的纸对角折,并对齐压平。
二、活动准备:
1、创意绘本、每人一张正方形的纸。
2、教学VCD。
3、一顶折好的帽子。
三、活动过程:
1、情景导入
——请幼儿观察主题画“小猪神奇的帽子”,启发幼儿说说图中发生了什么事。
——播放VCD,请幼儿欣赏故事“小猪神奇的帽子”。
2、出示折好的帽子,激发幼儿制作欲

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  • 时间2021-08-02