三级蛙跳、跳绳教学设计.doc

三级蛙跳、跳绳教学设计
(水平四九年级)
一、指导思想
根据新课程标准的综合目标要求让“健康第一”作为指导思想，突出学生主体，充分发挥学生的自主性、积极性和创造性，现阶段的初三选项课训练主要是提高学生体育考试中的应考能力，使学生在协作、竞争、克服困难进中提高体育中考成绩，同时培养学生顽强拼搏、积极向上的竞争意识和良好的团队协作精神。
二、学情分析
本节课教学的对象是白云广雅中学初三(4)班的学生，全班42个男生，选择三蛙学生有29名男生，有6位同学可以达到8米以上，，，选择跳绳学生有13人。已达到满分的有10人，接近满分的有2人，160次以下的有1人，因此在教学的过程中重点关注学生的个体差异，做到因材能教，特别关注学困生重点是1分钟跳绳。
三、教材分析
三级蛙跳及跳绳教材是初中教学大纲规定的教学内容，也是体育中考考试项目。三级蛙跳和跳绳运动对开发展学生的弹跳、耐力、灵敏、协调性等身体素质具有重要作用。三级蛙跳运动对于学生的连续弹跳能力和上、下肢的蹬摆协调配合能力是关键；跳绳运动对于学生跳绳的节奏感和稳定性是关键。本节课，运用不同练****的方式来提高学生的中考备能力，从而，提高学生的中考三级蛙跳和跳绳的考试成绩.
四、教学目标：
1、运动技能：85%的学生熟练地掌握三级蛙跳的节奏感，80%的学生能掌握跳绳的节奏与稳定性。15%的学生在同学的帮助和老师的鼓励下完成三级蛙跳的节奏感，20%的学生在同学的帮助和老师的鼓励下完成跳绳技术动作。
2、身体健康:发展学生的力量和协调等身体素质。
3、体育品德:培养学生能合作学****互相帮助和克服困难等优良品质。
五、教学内容：
1、三级蛙跳、跳绳
2、体能练****br/>六、重点与难点
1、重点：
三蛙