六年级（水平三）投掷垒球单元教学计划.doc

六年级（水平三）投掷垒球单元教学计划
教
学
目
标
1、认知目标：创设良好的学****环境，引导学生学****投掷垒球，学生初步掌握投掷垒球的持球和反向延伸，通过蹬地转髋、顶肘基本动作把垒球引带投球出手的位置。
2、技能目标：学****投掷垒球，初步掌握投掷垒球的蹬地、转髋、顶肘基本动作，发展学生上肢和下肢力量、身体协调、灵敏、柔韧等身体素质。学生学会评价。
3、情感目标：通过游戏和情景教学的设计，提高学****的主动性和积极性，进一步培养学生体育意识，勇于实践的精神，发展学生的想象力，让学生在合作中培养集体主义精神和集体荣誉感。
4、个性发展目标：通过学****提高学生参与活动的意识与行为，提高终身体育的锻炼意识，增强学****的主动性和自信心，加强同伴间的友好合作与交往，培养和谐的人际关系和团结协作的精神。
课时
学****目标
学****内容
教法措施
重难点
1
初步掌握投掷垒球的持球和反向延伸，通过蹬地转髋、顶肘基本动作把垒球引带投球出手的位置。主要发展上肢力量和身体协调性。
蹬地转髋、顶肘基本动作把垒球引带投球出手的位置。
情景教学
分组探究学****br/>合作学****br/>重点：蹬地转髋、顶肘
难点：打开髋关节。
2
复****巩固蹬地转髋、顶肘基本动作，基本能打开髋关节，重心跟进顶肘。主要发展上肢力量和身体协调性
复****巩固蹬地转髋、顶肘基本动作。
情景教学
游戏教学
合作学****br/>分层教学
重点：蹬地转髋，重心跟进顶肘。
难点：打开髋关节
3
学****鞭打”动作。
学****投掷的“鞭打”。
情景教学
游戏教学
分层教学
合作学****br/>重点：身体前压鞭打。
难点：动作连贯，出手角度的控制。
4
复****巩固蹬地转髋、顶肘和鞭打的基本动作，基本能连贯完成，并掌握适当的出手角度。主要发展上肢力量和身体协调性
连贯完成蹬地转髋、顶肘和鞭打的动作，掌握适当的出手角度。
情景教学
游戏教学
分组竞赛
重点：连贯完成蹬地转髋、顶肘和鞭打的动作。
难点：掌握适当的出手角度和发力。
5
通过投掷动作考核和投掷远度的测试，提高学生的投掷能力。
分组竞赛和总决赛。组长考核动作和小组测试远度，老师主持总决赛。
情景教学
游戏教学
分组竞赛
重点：连贯快速完成动作。
难点：鞭打的力度和角度。。
安全与保障
1、选择合适的场地并且合理布置。
2、充分做好准备活动。
3、加强学生自我保护和相互保护的意识。
教　　学　　设　　计
一　本课的设计思路
本课以《体育与健康》课程标准为依据，结合当前体育教学方法改革的新思维，以小学六年级原地投掷垒球教学为课例进行教学。从小学六年级学生的心理、生理特点出发，采用创设情景、相互探究、相互帮助的教学方法，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识、技术和技能，进一步激发学生潜能、提高学生的学****兴趣，使学生个性得到发展。本课以“健康第一，以人为本”的指导思想，实施素质教育为出发点，创设“扒龙船”的情景进行热身活动，传承本地区的全国龙舟之乡的精神。采用探究学****和游戏激志的教学方法，以教师为主导，充分发挥学生的主体作用，让学生在探索中学****和互助中学****培养学生自主学****合作学****不怕困难和顽强拼搏的意志品质和互相帮助、团结协作的集体主义精神，养成积极参与体育活动