美术公开课教案
徐子锋
课题:《雕琢出来的人文光彩》
二、教学目标:
1、培养学生从美术形式语言(色彩、线条、构图、明暗、肌理等)方面探索作品的特点。
2、使学生能够从美术史的角度,从美术与社会文化的关系等方面研究作品的意义。
三、课时:1课时
四、教学重点:意大利文艺复兴时期的雕塑家与作品欣赏
教学难点:艺术家的艺术特色与人文精神
五、教具:多媒体设备
六、教学过程:
导入
提问:文艺复兴的美术三杰分别是谁
2、新课教学
介绍文艺复兴的背景与发展历程(板书)
归纳雕塑的基本形式:圆雕、浮雕、透雕(板书)
吉贝尔蒂与欣赏作品(赏析)
多纳太罗与欣赏作品(赏析)
罗比亚与与欣赏作品(赏析)
米开朗基罗与欣赏作品(赏析)
游戏互动
3、小结
教师对课堂作出总结。
七、作业
深刻了解雕塑的基本形式与大师名称作品名称
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