羽 毛 球 教 学 设 计.doc

羽 毛 球 教 学 设 计
教案设计分析：
本课选择羽毛球的击高远球为主要教学内容，通过颠球、击悬挂的布条和行进间击球游戏等练****从而使同学们对羽毛球运动有一定的认识了解，初步掌握羽毛球比赛中的一些基本击球方法，产生浓厚的学****兴趣，同时培养团结互助的集体主义精神，也达到一定锻炼效果。
学生通过拉伸操，培养了学生的柔韧性，活动各关节的作用；颠球，培养学生移动能力，增强击球的准确度，做到柔刚相结合灵活运用手腕力量；模仿击高远球的动作，反复击悬挂的布条，使动作做得完美；初步学会正确的动作击高远球，激发学生的学****兴趣。
最后，通过做瑜伽放松等各种拉伸动作，起到了放松四肢肌肉的作用。
根据小学中年级的生理及心理需要特点进行教学，让学生们成为课堂上的主人，感觉到身临其境。运用形式多样的方法调动学生的学****积极性，培养学****的兴趣，使学生在不知不觉中学到了技能，锻炼了身体。通过教学使他们团体意识逐渐加深，对团体竞争也发生浓厚兴趣，在观察思考中得到启示，得到锻炼。同时让学生自由组合，有效地激发合作精神，有益于各层次学生得到锻炼，从而使他们在参与活动中体验成功的喜悦。
羽毛球——击高远球（水平二）
教学目标：
初步学会击高远球，掌握蹬地、转体、迅速挥臂、扣腕等动作。
发展学生动作协调性和上肢力量。
培养学生团结协助、积极向上的优良品质。
教学内容：1、羽毛球击高远球

课的部分
时间
次数
学****内容
师生活动
教学组织
教学目的
评价
开始部分2’
3’
集合、整队、检查服装、师生问好、宣布本课内容和要求。
1、组织队形；
2、教师用准确、优美的语言引导步入课中。
成四列横站立。
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教师生动的语言及直观合理的场地设计，激发学生兴趣,使学生产生一种全新的感觉。
精神
集中
准备部分4’
5’
1
拉伸操
师生共同练****br/>在同心圆上进行
在老师的带领下，做到热身充分，并激发学生学****的兴趣。
富有
朝气
基本部分
30’
5’
10’
12’
若干次
花样颠球
1、教师简要讲解要领，准确示范正手、反手颠球技术，用说教引导学生动脑、动手。
组织：
学生在篮球场上自创各种颠球动作。
1、培养学生动手动脑能力，在“玩”中体会颠球动作。培养学生不怕困难，刻苦学****团结互助、勇于拼博，积极向上，努力争取的良好品质
积极
主动
自律
互助
自练
提高
善于
表现
若干次
1至2次
击悬挂的布条
重点：背后过肩，肩上曲肘，快速有力扣腕。
难点：出手快、猛、稳。
4、击球接力赛