大班音乐游戏《十个小矮人》活动设计及反思.doc

大班音乐游戏《十个小矮人》活动设计及反思.doc大班音乐游戏《十个小矮人》活动设计及反思
大班音乐游戏《十个小矮人》活动设计及反思
泰州市幼儿园 范琦 姚洁
目标：
熟悉音乐旋律，能够根据规则愉快地游戏。
注意保持圆的大小与同伴间的距离，并会按节拍走路。
重点：熟悉音乐旋律，能够根据规则愉快地游戏
难点：注意保持圆的大小与同伴间的距离，并会按节拍走路
准备：1个领头小矮人”的头饰、每位幼儿一顶“小矮人”的帽子、伴奏
活动过程：
1、通过提问，导入课题。　　
教师：小朋友们都听过白雪公主和七个小矮人的故事，那你们喜不喜欢故事当中的小矮人呀？为什么喜欢小矮人呢？（回答：可爱、善良-----）今天老师就教小朋友一首关于小矮人的歌曲，歌曲的名字叫做《十个小矮人》。　　
2、学唱歌曲　　
(1)发声练****br/>(2)教师范唱歌曲《十个小矮人》　　
(3)学****边打节奏边说歌词　　
(4)将歌词加入到歌曲旋律中，整体学唱　　
3、游戏：“拍矮人”　　
游戏规则：全体幼儿站成一个大圆圈，请一名幼儿做领头的小矮人，领头的小矮人跟随音乐节奏拍其他幼儿，被拍到的幼儿即是“小矮人”，被拍的小矮人要跟随第一位领头的小矮人做相同的动作，走内圈，就这样，领头的小矮人一个一个的拍下去，内圈的小矮人越来越多，矮人们逐渐围成一个圆圈，没被拍到的幼儿在外圈随音乐节奏拍手，直到所有的小朋友都被拍到，游戏结束。　　
（1） 教师按游戏规则，为幼儿示范玩法　　
（2） 请若干名幼儿练****拍“矮人”　　
（3） 完整听音乐做游戏　　
附音乐： 十个小矮人　　
1=d 4/4　　
||:1 11 1 | 3 55 3 1 | 2 2 2 2 | 7 22 7 5 |　　
一 个 两个 三个小 矮人 四 个五 个 六 个小 矮人　　
111 1| 3 55 3 1| 2 25 5| 1- -- ||　　
七个 八 个九 个小 矮人