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文档介绍
新宁县民族中学：尹清平
1、实验原型：在一个集气瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内的变化。来证明物体对外做功内能减小。
2、不足之处：
（1）实验器材太繁杂，实验室仪器储备不够，每个学生不能够参与进来，体会不到深入物理实验当中的乐趣以及不能给同学带来惊喜；
（2）操作不方便浪费时间。
改进和创新：
（1）选择的实验仪器上：喝完的矿泉水水瓶
好处：取材方便随手可得
（2）实验操作上：基本上每个同学都会做，而且有些男同学经常在平常生活中做过这样的事情
好处：实验来源于生活
喝完的矿泉水水瓶
四、实验原理
物体对外做功内能减少
操作过程：一 取一个喝完水的瓶子
二 先双手握住瓶子的两端然
后用力向相反方向旋转几周
三 用接近瓶口的手的几根手指头
旋转瓶盖一下
四 观察实验现象
1、实验现象更加明显
2、实验取材更加简单，生活的废弃物达到再利用效果变废为宝
3、实验操作简单每个同学都能参与进来
1、实验原型：在一个集气瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内的变化。来证明物体对外做功内能减小。
2、不足之处：
（1）实验器材太繁杂，实验室仪器储备不够，每个学生不能够参与进来，体会不到深入物理实验当中的乐趣以及不能给同学带来惊喜；
（2）操作不方便浪费时间。
改进和创新：
（1）选择的实验仪器上：喝完的矿泉水水瓶
好处：取材方便随手可得
（2）实验操作上：基本上每个同学都会做，而且有些男同学经常在平常生活中做过这样的事情
好处：实验来源于生活
喝完的矿泉水水瓶
四、实验原理
物体对外做功内能减少
操作过程：一 取一个喝完水的瓶子
二 先双手握住瓶子的两端然
后用力向相反方向旋转几周
三 用接近瓶口的手的几根手指头
旋转瓶盖一下
四 观察实验现象
1、实验现象更加明显
2、实验取材更加简单，生活的废弃物达到再利用效果变废为宝
3、实验操作简单每个同学都能参与进来
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