关爱学生,无私忘我.doc

: .
关爱学生，无私忘我
做一名人民满意的教师，具体说就是让社会信任，家长满意, 学生喜欢。我们肩负的任务的确很重，但是，只要我们有心，会 让人民满意的。
一、 爱岗敬业，无私奉献。
他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲 人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢 业业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 他虚心向经验丰富的教 师学****对自己所任教的体育教学有了很强的驾驭能力。 教学中注意
分析学生的特点，根据不同学生的学****情况采用灵活多样的教学方 法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学 生都能有所收获。
他处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。 为了更专注地投入教学工作，在孩子出生后就住到学校。一边是学生, 另一边是自己年幼的孩子，深夜里窗台下奋笔疾书的身影，是他在那 段时间里工作最真实的写照。在这样的条件下，他仍然迎难而上，勇 挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务， 通过自己刻苦专研 也取得了一项项骄人的成绩。
二、 认真教学，潜心教研。
在本职岗位上，他不断学****文化知识、钻研业务，学****他人之长、 补己之短。注重多方位培养学生的能力和学********惯，对工作讲求实效， 对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，备课时，他精心设计环 节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前 准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配 合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空 间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学****合作伙伴，学****效果事半功倍。教育学生上，他很注重培优扶差的工 作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多巡视，多辅导, 对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树 立起他们的信心和激发他们学****的兴趣。
教研活动是载体，课改教研是先导。他在所从事的教研工作中积 极探索，勤于实践，积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自 己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。积极参 加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
在网络教研活动中，积极参与集体备课工作，与各位专家及同行
认真剖析每一节课，根据实际情况形成自己的个案， 课后认真总结
反思，积极参与协作组每一次活动，在网络平台中，到处都能看到他 的身影。
三、业务精湛、投身课改。
他勤于学****精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的 前列，作为学校一名年轻教师，他深感自己的知识匮乏，学****自然成 为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变 教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学****课改 理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程 改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列， 更好地服 务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。
他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责， 都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总 结。他不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析其他老师的创新课、研究