小学三至六年级“我是校园小主人”探究活动教案.docx

小学三至六年级“我是校园小主人”探究活动教
案
一、活动目标
为提高学校文化品位，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生
活，充实校园生活内涵，提升教师人文素质，推进素质教育深入发
展。促进教师学生健康和谐发展，努力构建具有我校特色的校园文
化体系。
二、校园文化建设的内容与实施
（一）班级文化建设
班级文化是学校文化的基本组成部分，是班级的一种风尚，一种
文化传统，一种行为方式，它通过一定的形式融入到学生的学****和
生活中，形成一种良好的自觉的行为****惯，潜移默化的影响着学生
的行为。班级文化可以让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取
的文化氛围。
具体措施：
1、教室卫生：地面、窗台、玻璃保持整洁，班级备品放到指定
位置，摆放整齐，清除室内死角，垃圾分类处理。
2、桌椅摆放整齐，桌堂物品整齐，学生用品整洁。
3、黑板上方是班训，两侧是班务栏和健康****惯明星栏。后墙面
设有学****园地和七彩文化栏。具体内容和形式班级自行进行个性化
的设计。
4、教室前后墙角分别设有图书角和卫生角。
（二）学校文化建设
1、校园活动文化
抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、
德育的教育。
规范“两操一课”，课间操要教师与学生一同做，给学生做
表率、示范。眼保健操老师要放下书本，督促学生认真做。体育课
要规范，要有活动内容，不能搞放羊式。
抓好各年级的书法与背名篇活动。每周 3 篇小楷，结合写字
课，布置小楷内容。各年级有指定的背诵内容，如新三字经、古诗、
宋词、名作经典等。学校将进行相关的竞赛活动。
抓好课外兴趣小组的安排，开展好“ 2+1”工程。成立音乐、
美术、体育特长兴趣小组。
每年要举办一次全校性的大型文化艺术教育活动，倡导学生
参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康
高雅的方向发展。本学期将举行一次“六一”汇演。
2、办公室文化：校训上墙，制度上墙，组织上墙。走廊黑板为
校务公告栏与本周行政值周与教师值周。校长办公室设计丰富多样
的学校特色活动展示栏。
三、教案小记：
通过观察、访问、实地考察等方式，让同学们了解和分析校园的
自然环境、规划布局、设施设备、文化景观、文化活动以及安全保
障等方面的状况，提出校园建设和发展建议，增进知学校、爱学校
的责任感。