2013年人教版七年级下册思想品德教案全册表格式.doc

七年级思想品德教学计划教材分析本教材共有四个单元:第一单元做自尊自信的人; 第二单元做自立自强的人;第三单元做意志坚强的人; 第四单元做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。学期教学目的和任务 1、帮助学生树自立自强、自尊自信以及坚强意志的心里品质,提升学生思想的道德素质,增强适应社会的能力。 2、培养学生合作探究的学习方式,教学中以综合性学习为主,使学生主动参与,乐于探究。 3、培养学生正确的人生观、价值观,增强学生法治观念,用一定的理论高度审视自然、人类、社会的发展。教学改革方向及 1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念。 2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和其措施价值观的三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化,积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。 5、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习, 成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学习能力,接纳学生的各种观点和想法, 鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。组织校内外活动 1、安排学生积极参加课与政治课内容有关的课外活动及社会实践课。 Xk om 2、安排学生课外开展家庭调查,调查家庭的结构。 3、组织学生对本校、本班学生的个性品质、交往困惑进行调查。通过各种途径收集资料,展示文化的多样性。开展课外调查,观察社会生活中文明的现象,进行归纳整理,分析其危害性。思想教教育学生树立良好的个性品质,在学习中与人为善,关心他人,诚实守信,换位思考。尊重他人理解他人,宽容他人,能正确对待困难与挫折,在困难中前进,在挫育的安排折中锻炼自己。教具准备 1、制作课件。 2、根据教材需要自制教具。学期教学进度章节单元内容周次课时日期备注第一课自尊是人人教需要的11 2-13 第二课尊重他人是我的需要11 第三课彼此尊重才能赢得尊重 21 第四课“我能行”21 第五课自信是成功的基石 32 第六课唱响自信之歌 42 第七课自己的事自己干 52 第八课告别依赖走向自立 62 第九课人生自强少年始 72 第十课人生难免有挫折 82 第十一课挫折面前也从容 91 第十二课让我们选择坚强 101 第十三课钢铁是这样炼成的 111 第十四课走近法律 122 第十五课法不可违 121 第十六课防患于未然 131 第十七课特殊的保护特殊的爱142 第十八课善用法律保护自己 141 wwW .x kB 1 .c Om 靖边五中思想品德教学设计年级七第 1课时 201 2年 2月 13日星期一课题自尊是人人教需要的课时 1 授课者杜芳柏授课时间 201 .13 教学目标知识目标 1. 了解自尊的含义和表现 2. 懂得知耻是自尊的表现能力目标初步学会全面分析自己、评价自己。情感、态度与价值观目标不断尝试、体验自尊带来的快乐。教学重点正确理解自尊的含义, 认识到自尊是人人都需要的。 ww 教学难点通过亲身体验, 不断尝试自尊带来的快乐。教学方法教法启发、诱导、事例学法讨论、探究、小组合作。教学准备教师准备 1. 教师在授课前积极与班主任、其他任课教师及学生进行沟通, 了解学生的基本情况。学生准备 2. 要求学生从自己的亲身经历中, 回忆被别人尊重的最难忘的事例。教学过程设计教学内容教师活动学生活动设计意图一、导课( 播放多媒体:“神舟”六号载人航天飞船成功发射的相关情景) 同学们观看了“神舟”六号载人航天飞船成功发射的情景后, 有什么感想或感受? 说明受到尊重会使人感到无比快乐, 而快乐的自尊是人人都需要的。一、自尊是人人都需要的(一) 快乐的自尊活动一: 我自尊、我快乐( 多媒体展示) 二、新授课 , 请同学们看一组材料:( 多媒体展示) 有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候, 由于计算不精确, 致使完工后的桥梁倒塌, 造成了巨大的经济损失, 也使这所学校蒙受了巨大的耻辱, 校方为了让学生记住教训, 花重金买下了这座桥梁的钢铁, 做成了一个个戒指, 名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时, 他们都会得到这样一枚戒指戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。思考:“耻辱戒指”的故事给了我们哪些启发? 虚荣与自尊 1 在公众场合, 我会