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2021年《幼儿园教师职业道德规范细则》学习心得体会文本.doc
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2021年《幼儿园教师职业道德规范细则》学****心得体会文本
2021-07-15 11:01:11 来源网站:
以教师职业道德规范作为自己行动准则,从我做起,以德为先,言传身教。真正理解幼儿园的理念 润育,从心灵开始 的含义,在每天的工作中一一去落实,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。为幼儿创造一个干净、安全而又健康的成长环境,最终达到健康、聪慧、快乐、文明的培养目标。以下是小编为大家整理的《2021年《幼儿园教师职业道德规范细则》学****心得体会文本》,供大家参考学****欢迎阅读
2021年《幼儿园教师职业道德规范细则》学****心得体会文本【一】
教师的职业是一种特殊的职业。对于教师来讲,不仅仅是一个简单的施教过程,从被教育者来看,教师的一言一行都会给教育对象留下不可磨灭的印象。在幼教领域,幼儿的教育属于最基础的教育过程,对幼儿教师所提出的要求就应该具体和严格。一个幼儿教师究竟应具备什么样的职业道德方面的条件才算合格呢?我认为应该从以下三个方面来看:
一、职业意识
职业意识是职业感情和职业行为的基础,它包括知和意两个方面,是职业道德中对思想意识方面的要求。 干一行、爱一行、专一行 ,这是职业道德认识的基本要求。一个幼儿教师的职业认识,就是对幼教事业伟大意义的深刻认识,认识是热爱的基础,认识越深刻,越能热爱本职,能产生强烈的荣誉感和责任心。
诚然,一个幼儿教师对本职工作有了正确认识,也就会产生职业意志、职业理想和职业信念。
1、职业理想指的是从事幼儿教育事业所应有的志向和抱负。理想是人的奋斗目标,一个幼儿教师有了崇高的理想,就会以祖国繁荣昌盛为己任,用自己的心血浇灌幼儿的心灵,献身于幼教事业。
2、理想要成为现实,需要一种坚定的、持久的精神力量来支持,这个精神力量就是职业信念。信念表现在一个幼儿教师的身上,那就是为幼教事业献身的精神。 甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰 应成为每一个幼儿教师的座右铭。要树立正确的苦乐观,立志为人民教育事业辛勤耕耘。
3、职业意志包括克服困难的毅力、决心和对工作精益求精的精神。时代在前进,幼教在发展,只有在事业上不断攀登开拓、坚忍不拔,才能更好地做好幼教工作。
二、职业感情
有了正确的职业意识,必然产生一定的职业感情。职业感情包括职业的荣誉感、幸福感、对服务对象的热忱等等,它支配着人们的职业行为。
1、强烈的责任感来源于对职业的深刻认识。一个幼儿教师认识到自己的职业是光荣的事业时,就会感到自身有一种不可推卸的责任,就会千方百计地设法克服困难,鞭策自己把工作做好。
2、幼儿教师应当热爱自己的职业,忠诚幼教事业,这就是党和人民对幼儿教师的殷切希望,是根本的道德要求。但是社会对幼儿教师这一神圣的职业尚存在一些错误看法,认为幼儿教师是 高级保姆 ,觉得 当幼儿教师吃亏 等等。社会的偏见,某些人的轻视,使一些对幼教职业感情本来就淡薄的人出现了改行的念头,对工作马虎潦草、得过且过 这就是缺乏职业道德的一个突出表现。
3、只有热爱幼教事业的人才能把爱倾注在幼儿身上,才能塑造幼儿的美好心灵。热爱幼儿是一种纯洁、高尚的感情,是做好幼教工作的前提和起点。幼儿教师要教育好幼儿,首先要热爱幼儿,这样才能了解幼儿,才能采取适当的教育内容和方法,调动幼儿活动的积极性;幼儿才会依恋教师,愿意听教师的话。同时,教师的爱又不同于父母的爱,不是放纵、溺爱,而是要根据幼儿年龄特点等,采取各种有效的方法来促进幼儿身心和谐发展。总的来说,热爱幼儿主要包括四个方面:一是关心幼儿、了解幼儿;二是对幼儿尊重和信任;三是对幼儿严格要求;四是不偏爱幼儿。
三、职业行为
职业行为是一个人的职业意识和职业感情的具体实践,是职业道德的主体部分,也是衡量一个人道德水平高低的重要标志。幼儿教师的职业行为概括起来,主要表现为三个方面:
1、忠于职守。忠于职守、忠于幼教事业是师德中的基本要求,这就要求每个教师要组织好各项活动,陶冶幼儿的情操,丰富幼儿的知识,开阔幼儿的眼界,培养好祖国的下一代。幼儿教师为了完成历史赋予的崇高使命,必须忠于职守,这也是幼儿教师的主要职责。
2、为人师表。我国古代教育家孔子说过: 其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。 这就说明身教重于言教。尤其是幼儿可塑性大,模仿性强,教师的作风****惯、言行都会对他们起到潜移默化的作用。从某种意
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