努力提高遣词造句能力.doc

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努力提高遣词造句能力
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巴掌当然什么也抓不住，就是把手握起来，但是不握紧，样子像抓，还是抓不住东西”；“开会事前不发‘安民告示’，人到齐了临时现凑合”；有比喻语，如“要学会‘弹钢琴’”、“要精兵简政”、“是***还是西安”；还有专用语，如“互通情报”、“书记要善于当‘班长’”、“兵马已到、粮草未备”等。生动活泼的词语，有着极大的感染力和说服力，使人读起来爱不释手。
公文写作直接面向广大群众，因此要改变总是那几个名词和一套“官话腔”，用群众喜闻乐见的多样化词语进行写作，包括恰当引用一点古语、成语、警语、谚语以及含义丰富的典故和通俗易懂的口头语，使公文语言更生动，更有情趣，更有表现力和感染力。
（三）善于总结，多用体会性词语
切身体会，用词就情真意切，生动感人，读这样的文章才能受到启发，留下烙印我们收集了一些领导干部的精彩的体会性词语，仅举几例。（1）作为一个领导干部，应当好“挑夫”，一头挑着上级精神，一头挑着广大人民群众的期望和要求。（2）领导干部既要当“伞”，又要当“牛”，站起来当伞，为群众遮风挡雨，俯下去当牛，老老实实为群众办事。（3）有位抓信访工作的领导干部说，真正悲哀的不在于老百姓有冤，而是有冤无处诉，有屈无处伸因此，对待上访群众要见不要躲，要疏不要堵，要热不要冷，要柔不要刚。（4）华西村的干部讲，“有福民享，有难官当”，“不怕群众不听话，就怕干部不听群众的话；干部听了老百姓的话，老百姓肯定会听干部的话。”这些有血有肉的词汇和语言所放射出的感染力，远比那些套话空话虚话高明得多。
（四）善于造句，克服平稳腔调
胡乔木说：“文章要写得生动，句式就得有变化，说了正面又去说反面，说了这一面又去说那一面，用了肯定的语气又用怀疑的口气文章的句式和内容应当像大海一样，要有波浪没有冲击，只有句号绝不是好文章句号表示平稳，人们说话老是用这种平稳的腔调，那实际上就起到了***的作用。”公文是实用文体，重实贵行，并不要求以奇句夺目，像大海一样波浪起伏，但这绝不是说公文都要板起面孔说话而不要可读性，在不以词害意的前提下，应尽可能用生动形象的语言来描写事物，阐明道理，讲清问题，把抽象的东西变得直观些，把深奥的道理变得通俗些，如此才更易发挥公文重实贵行的作用从实践中我们感受到，有三种句式群众最愿意看，最愿意听，也最具有效用。
。短句字数较少，语流较短短句连用，节奏感强，干脆有力，还便于记忆，容易在人们心中打下烙印。我们翻开李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书，他的讲话有许多精彩夺目的短句。例如，“群众最可敬，他们有无穷无尽的力量，社会财富靠他们来创造；群众最可爱，只要你真心实意地为他们服务，他们会真心实意地支持你；群众最可怜，他们确有许多实际困难，而对我们的要求并不高；群众最可畏，不管什么人，惹怒了他们就可以使你垮台”，“人民群众是我们的生存之本，胜利之本，对党的领导干部来说，心里没有群众就是忘本；对群众疾苦漠不关心就是变质；滥用手中权力欺压群众就是对共产党的背叛”，等等把最精辟的道理用短句表达出来，这是短句的魅力所在强调用短句，并不是反对用长句复杂而且层次多的就需要用长句说明，但绝不能过长，过长读起来或听起来容易使人疲劳，而且容易冲淡内容。
。公文写作中适当使用排比句，能大大提高语言的能动力，具体来说可起到四个作用：（1）说理充分；（2）语意畅达；（3）条理分明；（4）***总书记在给孟二冬的女儿回信时就用了一段排比句来评价孟二冬：你爸爸是一位平凡的学者，但他做出了不平凡的业绩；你爸爸是个普通的教师，但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人，给人心灵以震撼；你爸爸是教书育人的杰出楷模，不愧为当代知识分子的优秀代表你爸爸的去世，对你的家人是无可挽回的损失，对国家教育事业也是个重大损失广大教师捧读总书记的信，深深感到字里行间的情真意切和对人民教师的无限深情。
。设问句的自问自答方式，可以引起读者或听者的注意，引发思考，加深对所要谈的问题的印象设问比较广泛地应用在叙述性较强的公文中，使某种观点得到强调和突出，使呆板的语句富于变化。例如毛主席在《关心群众生活，注意工作方法》一文中，就有8个自问自答的设问句，每一对问答都很精彩，仅举一例：“国民党现在实行他们的堡垒政策，大筑其乌龟壳，以为这是他们的铜墙铁壁同志们，这果然是铜墙铁壁吗？一点也不是……真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意拥护革命的群众，这是真正的铜墙铁壁，什么力量也是打不破的，完全打不破的。”设问句的运用一定要有针对性和启