主题班会：我和我的祖国.doc

Upload By Yelky 会:我和我的祖国今日要闻热点关注管理论文新班入门班务常规主题班会法规制度学****方法德育论文案例分析家庭教育国旗下讲话德育法规师德建设励志文章心理文章考试心理心理课堂心理故事师生心理| 网站首页| 文章| 论坛| 旧版初中班主任| 设为首页联系站长加入收藏| 文章首页| 教育新闻| 班级管理| 德育研究| 心理健康| 您现在的位置: 初中班主任>> 文章>> 班级管理>> 主题班会>> 正文 2004 年 10月 17日星期日主题班会:我和我的祖国热★★★主题班会:我和我的祖国[ 作者: 佚名来源: 本站整理点击数: 641 更新时间: 2004-9-21 ] 一、活动目标 1、八年级语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《陶四指》等作品, 这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神,因而以此为契机设计了这一主题班会。 2、通过回顾祖国历史( 片段) 之一, 让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事,培养学生朴素而深沉的爱国情感。 3、通过模仿和视听, 感悟爱国的深刻内涵, 从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。三、活动准备多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。四、活动过程(一)主持人宣布开始无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人, 无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。第一版块——沧桑岁月班会主题版面出现(屏幕): 回顾历史,祖国因我们而欣慰; 脚踏实地,我们因祖国而自豪; 展望未来,我们与祖国共腾飞; 以及展示祖国各方面成就的图片。 1. 演讲者演讲( 渲染气氛)( 大屏幕打出四个大字: 苍桑岁月, 后出现三四十年代战争时期的图片。) 2. 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。学生:下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前, 听奶奶说,我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭,可是爷爷为了自己的理想,在那个非常的时期,不顾家庭的反对,毅然走上了革命的道路。 :国难当头,挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择: 父子争吵。( 以旧上海图片做背景, 表明爷爷家庭背景) 小合唱《红星照我去战斗》。学生:我的爷爷参军了,那时的爷爷是个好勇敢的战士,不久便荣升连长,可是,在一次战斗中爷爷受伤了,于是……(配合小合唱, 部队前进的图像, 表明爷爷从军), 爷爷受伤( 配以激烈战争的图片,衬托爷爷受伤) ,半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景,表明爷爷入院) 学生:这就是我爷爷和我奶奶的故事。在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。 《东方红》结束第一块(开国大典图片,表明建国)。学生:中国人民经过长期坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期,我们现在过上了幸福快乐的生活,但我们不能忘记我们的领路人,改革开放的总设计师——***。第二版块风雨历程 5. (大屏幕打出“风雨兼程”四个大字,出现一段***的录象:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民! )舞蹈《春天的故事》,用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。 6 .音乐剧:在骨肉分离上有矛盾;在祖国改革、建设、开发上有统一: 学生:时间过得真快,转眼间我们走入了 80 年代,爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子,变成了一个白发苍苍的老人,奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了