荥阳市贾峪镇楚村小学师德师风工作总结解说.doc

师德师风工作总结荥阳市贾峪镇楚村小学 2013 年 11月为了提高全体教师思想政治素质和职业道德水平, 增强教书育人的责任感, 楚村小学充分落实《教育部关于建立健全中小学师德师风建设长效机制的意见》( 教师【 2013 】 10号)、《河南省人民政府关于全面加强教师队伍建设的意见》(豫政【 2013 】 59 号)有关精神,把师德工作纳入学校工作的重要议事日程, 强化监督与管理, 积极组织开展和参与各种师德教育活动, 力求把学校创建成让人民满意的好学校。现对学校师德师风工作作以下总结: 一、加强组织领导,落实成员责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作。为确保师德师风教育活动的深入实施,学校高度重视, 成立了以梁春丽校长为组长,副校长宋西岭、张会鹏为副组长,李万军、楚喜民、朱慧霞、刘秋权、朱万民为组员的学校师德工作领导小组。在成立领导小组的同时,学校要求小组成员分工负责, 明确任务, 协作互助, 切实把师德建设工作抓紧抓实。二、完善师德制度, 加强师德建设的常规管理 1 、进一步建立和完善了《楚村小学师德师风考核细则》和师德档案管理制度, 促进学校师德工作持续、健康发展。2、加大师德管理力度, 加强年度师德考核工作, 继续实行师德一票否决制, 将师德考核结果和评优、晋级、聘任严密结合。3 、完善家校联系制度,促进教师、学生和家长的相互沟通, 争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。 4 、组织教师边学****边进行师德自查自纠活动,联系本校的实际情况,针对师德师风建设中存在的突出问题,从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面进行自查, 为师德教育长效机制建立提供了第一手材料。三、以学****促教师师德素养,营造良好师德氛围学校召开师德师风动员会,统一思想,提高认识,明确目标,并充分利用集会、例会时间, 认真组织教职工学****教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》等法律法规和文件, 使教师真正明白自己的神圣职责及权利; 学校大力倡导向身边的人和事学****树立身边师德典型, 领导特别善于发现身边教师的典型事例, 以身边的感人事迹感染带动身边的教师, 并认真记录每位教师的先进事迹,以优促优,营造了良好师德氛围。四、以活动为载体, 深入开展师德师风建设活动为了进一步提高教师的师德师风, 学校积极为教师创设有效载体, 根据学校师德师风工作计划,开展了丰富多彩的活动。 1 、积极开展学****贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《十不准》活动。组织全体教师认真学****中小学教师职业道德规范》、《十不准》, 深刻理解其基本内容, 并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展。 2 、巧用“资源”,提高教师综合素质。为提升教师综合素质, 学校积极创设条件, 组织教师外出学****王文英、窦桂梅等名师先进事迹, 观看“弘扬师德大爱传递教育正能量”郑州市师德巡回报告会, 充分利用教师团队中的优秀资源, 组织教师进行优质课展示活动。这些活动的开展, 使学校形成了健康和谐的学****氛围,为教师整体素质的提高打下了坚实的基础。 3、积极开展“关爱教师、关爱学生”活动。关注师生的生活, 利用节假日走访教师家庭、困难学生家庭;关爱师生的成长, 帮助师生解决工作中遇到的困难, 让师生感到学校的温暖, 从而建立稳定的教师队伍。在梁春丽校长的倡议下, 领导班子成员到医院看望生病的蒋双桥老师、杨留花老师、朱鹏举老师, 询问身体状况, 嘘寒问暖谈家常, 让他们感受到了学校的温暖。同时, 学校组织教师到贫困学生、特殊学生家中进行家访, 在家访活动中, 教师们与家长拉家常, 谈孩子在家的学****生活情况, 向家长介绍科学的家教方法, 征询家长对学校工作的意见和意见……真情的沟通, 温暖的话语, 让教师和家长、学生的心紧紧联系在一起。家访活动让教师们对学生的情况有了更深一步的了解, 拉近了教师和家长的距离, 也为学生带去了真情和温暖。学校以鲜活生动的事例和满怀***的感染力强化了广大教职工爱岗敬业、无私奉献的荣誉感和责任感。 4、深化教师读书、教研活动,提升教师职业素养。在全校开展“书香校园”活动, 学校为教师推荐自学书目, 并投入资金购入相关书籍, 倡议全体教师每月至少读一本, 每周进行一次工作反思; 每周读一篇教学相关文章, 并结合实际写出心得; 每期向大家推荐一篇文章, 并写出推荐词; 每期整理一本个人成长记录, 以此鞭策激励自己。此项工作的开展, 开阔了教师的视野, 有力地促进了教师对师德的理性思考,为学校各项工作的开展提供了坚实的基础支撑。 5、丰富教师业余生活,提高教师凝聚力。每年的“三八妇女节”、“教师节”等节日里,学校都要举行全体教师跳绳比赛、乒乓球比赛等体育活动, 充