教育教学全面质量管理办法.docx

（初稿1）
新矿职大（党校）
关于加强教育教学全面质虽管理的实施办法
全面提高教学质量是教育发展的核心， 是增强学校办学能力、提 升办学水平的主要途径，也是维护学校办学声誉的重要举措。 为进一 步加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，现结合学校实际，特 制订本办法。
一、 指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指针， 以提高教学质量为 目的，以深入推进教学改革为动力，以“教风建设、学风建设、考风 建设”为主线，在教学管理、教师管理、考核管理上下功夫，全面优 化教学管理流程，规范教学管理行为，促进全体教师教学观念的根本 转变和教育教学质量的全面提高，全力打造新矿职大教育教学品牌。
二、 工作措施
（一）加强教学管理，深化教学改革，提升教学质量
1、培训教学方面
培训班教学质量的优劣直接反映出党校的办学水平、管理水平和 教师的能力。要想更好地完成党校主体班次的教学任务， 就必须明确 培训班教学的要求，掌握培训班教学的方法，做到在创新中学****在 探索中教学，在总结中提局。
（1）在创新中学****新的理论和教学方法
首先要做到思路创新。打破党校以往传统的“满堂灌”式培训模 式，采取按需点课。学员需要什么，老师就讲什么；工作需要什么， 课堂就教什么。讲课内容要尽可能贴近新矿集团、贴近实际、贴近生 活。让前来培训的学员通过学****思路清晰，视野开阔。
其次要做到理论创新。党校要有所作为，理论创新是关键。在教 育培训过程中要紧紧围绕新矿发展中面临的重点、热点、难点问题， 把理论培训和能力培训结合起来。 讲课内容应根据形势的新要求，不 断推陈出新，教师应努力提高理论素养、知识水平和业务本领，及时 了解和掌握理论前沿的最新信息和最新动态，杜绝低水平研究和重复 研究。在理论创新过程中探索出一条符合白身科研工作实际的新途 径。
最后要做到方法创新。在教学中积极采用情景模拟、案例教学、 对策研究等方式，提高教学的吸引力和学员的参与度。同时，积极采 用数字信息技术、网络技术、多媒体手段开展教学，充分运用远程教 学、电化教学等现代化手段及典型案例组织教学。 做好以下三个结合： 一是课堂授课与学****研讨相结合。教师一方面充分备课、认真上课， 引导学员认真听课、加深理解。同时发动学员积极参与学****研讨。二 是“请进来”与“走出去”相结合。“请进来”即有针对性地从相关 院校聘请专家学者举办专题讲座，邀请集团公司相关部门领导亲临授 课，特邀集团公司各单位先进模范人物、专家作报告。 “走出去”即
教学活动的开展不局限于校内、 不局限于课堂。可以组织学员赴外地 考察学****或进行实践锻炼。同时，不断增强服务意识，走向基层厂矿 扩大培训范围，到集团公司各单位进行宣讲或专题培训， 做好党校教 育的拓展与延伸。三是理论学****与社会实践相结合。 通过课堂集中学****和必要的白学，抓好理论学****促进理论水平的提高；采取社会调 查、实践锻炼等形式，引导学员学以致用，充分运用所学理论分析问 题、撰写调研文章，用理论指导白己的实践，锻炼增强应对复杂局面 和解决具体问题的能力。
在探索中寻求新的教学经验和培训方案
首先明确主体班次教学对教师的新要求。 党校教师都应该具有较 深厚的理论功底。具体来讲，对党的基本理论要精，对其他各家各派 的学说要通。精就是把握科学体系，掌握党的理论思想