足球教案.doc

足球教案
一、教材内容：　　
小学体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学****脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛　　
二、教材分析：　　
    足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。　　
    本课教学内容是足球运动中的学****脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学****和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：　　
     五年级2班，男生25人，女生20人；学生运动意识较强，在课间体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，大部分学生都需要加以指导、提高足球动作技术。　　
四、教学目标的确定：　　
1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。　　
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。　　
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。　　
五、本课的重、难点确定：　　
重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。　　
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。　　
六、教学策略： 　　
    本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练****的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。　　
    全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练****与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。　　
七、教学过程：　　
（一）开始部分（　2’　）　　
1、课堂常规　　
2、本课的教学内容目标及要求　　
（二）准备部分（　8’　）　　
1、绕操场慢跑（　3’　）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致　　
2、熟悉球性（　5’　）　　
教师先进行各种方法练****和讲解，然后学生自由模仿创新练****组织形式为散点。学生通过各种练****培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。　　
（三）基本部分（　30’　）　　
一、学****脚内侧踢地滚球技术　　
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球