课程教学大纲综合自然地理学实践（精品）.doc

课程教学大纲综合自然地理学实践（精品）.doc《综合自然地理学》实践教学大纲
实践课程号：
学分：
实践教学时间安排：春季学期或秋季学期 先修课程：《综合自然地理学》
一、 实践教学的性质与任务
《综合自然地理学》野外实践课是地理学专业基础必修课程《综合自然地理学》教学的 继续与深化，也是有效培养学生地理环境观察能力、分析问题能力与综合研究方法的重要教 学环节。为了配合本科地理科学专业的《综合自然地理学》而设立此野外教学实****活动。
二、 实践的目的与基本要求
其目的与要求一是巩固课堂教学内容、拓宽地理学基础；二是加强地理学野外研究方法 的训练、培养学生的地理学野外观察能力；三是加强学生科学研究初步能力与创新意识的培 养；四是通过实地教学实践，使学生掌握自然地理环境的整体性与分异性的规律与特征；五 在实****过程中，同学们不仅要进行注重野外调查，还要进行访问。在这种情况下，同学们自 然也就增加对社会的了解，并得到工作和生活的锻炼。
三、 组织方式：集中
四、 实践地点：凯里市舟溪镇中坪、公统村组
五、 考核方式及办法：
成绩的考核主要根据：（1）在实****中的表现（分值占20%）； （2）实****的成 果（调查表格填写是否认真、准确、标本的采集和制作数量和质量等）（分值占 20%）； （3）实践考察报告质量（分值占60%）。
六、 教学内容与时间安排：
雷公山国家级自然保护区土壤地理学安排一览表
序号
阶段
内容
时间安排
面向专业
周数
1
野外实践准备阶段
实践前资料、工具和图件等准备阶段
1-2天
地理科学
后半学期
2
综合自然调查与沿
线剖面研究阶段
岩溶与非岩溶的地质剖面、土壤剖面 对比观测；岩溶与非岩溶的地表植 被、地表水文地貌考察与对比分析。
1-2天
地理科学
七、实践教学中应注意的问题
组织管理的要求：
1） 成立以地理教研室主任为组长，专业教师及班主任和班级班长为小组成员的组织管 理小组。
2） 以对班级进行人数等份制划分小组，选拔2名责任心强、学****优秀的同学为小组组 长，进行学****及野外实践活动的管理人员。
3） 在进行野外实践前召开动员大会，对野外实践、学****内容进行详细解读，对实践进 程中，学****及活动安排进彳丁全面布置，对活动过程的纪律要求进行强调！
对教师的要求：
要求专业任课教师在野外实践前对实践内容进行认真研究、准备，制定详细的计划；将 野外实践内容，要求学生准备的资料、材料、工具等安排落实；要求教师在实践过程中要认 真、耐心对学生进行指导；
对学生的要求：
要求认真做好野外实践前的各项准备，严格安排任课教师要求对相关知识、资料进行仔 细的阅读与熟****要求学生在实践过程中严格服从指导教师的各项安排；要求学生在实践认 真听服指导教师的实践指导，积极主动参加各项实践学****活动，虚心学****做好实践记录。
对教学基地、实验室和实验员的要求：
要求教学基地、实验室和实验员密切配合野外实践所需要的资料、工具，并配合学生完 成对野外样品处理等相关工作。
八、分阶段的具体内容：
第一阶段野外实践准备阶段的具体内容
本阶段的目的和要求
让学生了解、熟****野外实践的主要任务与内容，让学生主动去收集实践任务相关的资料 与工具，并认真学****相关实践的方法，培养学****主动学****实践方法的能力，掌握综合自然地 理学野外实践的方法与技巧。
实践内容或原理
（1） 地形图的准备
（2） 资料与图件的搜集和分析：地质图、水文地质图；地形图；社会经济情况资料； 土壤资料与土壤图：
需用的仪器、试剂或材料等
图件：地形图、行政图，采土工具和用品：土铲，铁锹，塑料袋；
实践步骤或环节
（1） 地形图的准备
地形图是用以作为野外实****底图的必备的基础图件。地形图比例尺一般多采用1： 50000 比例尺的地形图作底图。结合生产任务的野外实****还需匹配相当或比例尺略小的行政图。
（地形图、行政图）
（2） 资料与图件的搜集和分析
自然地质、地形、水文因素的资料与图件：气象气候资料与气候图：着重搜集的数据 有气温、年均温、
Mio°c积温；年降水量、蒸发量、风无霜期等资料及气候图。地区地貌、 地貌类型、海拔高度以及地貌类型图等。实****地区植被资料、植被类型、组成结构、被覆情 况、指不植物等。母质和母岩、地质图、岩性分布图、区域地质构造、岩石种类、岩性及其 分布规律。
社会经济情况资料:搜集社会经济情况资料的目的在于了解人类活动对土壤发生与演变 的影响。包括历史上的人类活动、现代社会经济情况，特别是农业经济资料，如人口、农业 劳动和、总土地面答、耕地面积、林地、牧地；农作物种植情况，如作物种类、作物配置、 耕作制度、产量水平。
土壤资料与土壤图：搜集、阅读与分析实****地区的有关土壤图