三年级科学基础训练答案.docx

三年级科学基础训练答案
D
能隔着物体吸铁。实验材料：磁铁，白纸一张，回形针数个，隔着白纸用磁铁吸回形针。磁铁能隔着物体吸铁。
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拿一根可以自由转动的磁针，无论站在地球的什么地方。它的正极总是指北，负
极总是指南。
找两块磁铁，互相吸引。同极相斥，异极相吸。
有干扰。把磁铁放在正在收听的录音机旁边。录音机会受到干扰。
1.（1）圆形磁铁、长方形磁铁，形状。（2）吸附，吸铁。
(3)磁铁两端的磁性大。（4）南北，两，南极，s，北，
，磁性围棋。
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？。，应该怎样辨别方向？ 我和同学交流，讨论。。
我们组交流指南针。指南针可以辨别方向，它是用磁铁做成的。
把指南针放平。等指针停止摆动时，就能指出南，北方向。
1.（1）指示南北（2）磁针，底盘（3）司南，罗盘（4）指南针，太阳，北极星
（5）同一个（6）放平
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2. （1）a（2）b（3）b（4）b（5）c
二、
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2. 增大摩擦力
3减小摩擦力
。
三．怎么样制作计时工具。
四．（1）.研究了小车的运动与什么因素有关。（2）.探究摩擦力的大小与什么因素有关。(3)指南针的制作和应用。
三下科学基训二单元答案
太阳与时间

我想研究的问题：
1、太阳是什么样的？ 2、太阳石怎么燃烧的？或是太阳的温度是多少？观察与实验
我了解的太阳
我的交流：太阳很大，很圆，很热。
我的发现：太阳已经燃烧了50亿年估计它的寿命还有50亿年
太阳的结构。
我的交流：太阳由内向外分别 日核、辐射层、对流层、光球层。
我的发现：太阳有很多层组成，太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。太阳的表面温度大约有6000摄氏度内部温度大约有1500万摄氏度。 太阳与地球的比较
我的交流：太阳很大,太阳的直径是地球的109倍、体积是地球的130倍、质量是地球的33倍。
我的发现：太阳是恒星，地球是太阳的卫星，围绕着太阳公转因而产生的四季交替。
我的收获
，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿
年。
℃，内部温度大约是1500万℃。
，大部分气体是氢气，其次是氦气
、耀斑、日珥
，是地球的109倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍
6、填图：
略
8、太阳和影子
我想研究的问题
1、产生影子的条件有哪些？2、影子与我们的生活有什么密切关系？ 观察实验
做影子游戏
我的做法：用手摸拟狼和老鹰的形状
我的发现：只有在有光的地方才能用手摸拟狼和老鹰的形状
一天中，阳光下同一物体影子的变化
我的猜想：影子随着阳光的移动会产生变化
我的方案：用手电筒来代替太阳，用一支铅笔当做阳光下的物体，模拟太阳东升西落。
我的收获
1．产生影子的条件是 光 和 不透明的物体
2．一天中， 中午 影子最短， 早晨 和 傍晚 的影子最长
3．物体的影子总是在物体 背 光的一面
2．生活中的科学
怎样利用太阳位置辨别方向？
答：太阳东升西落早晨的时候太阳在东方，傍晚的时候太阳在西方，中午的时候太阳在南方。当太阳在东方的时候我们的影子在西方，当太阳在西方时我们的影子在东方，当太阳在南方时我们的影子在北方。
9、用太阳计时
我想研究的问题
1、怎样用太阳计时？2、古人是如何计时的？或是怎样做计时工具？观察实验
古人计时的方法
我的交流：天色计时法，地支计时法等
我的发现：也能够大体的估计时间，但是不够准确。
用太阳计时。
我的方法：查阅资料，问老师。
做个日晷来计时
我的方法：制作一个日晷（晷针和晷面）放在校园空旷的地方经常观察，验证我们的研究成果。
我的发现：日晷计时比较准确但是有点麻烦，需要坚持。
我的收获
1．人们根据一天钟阳光下物体影子的变化规律，制作了计时仪器，叫做日晷。
2． 日晷有晷针 和 晷面 两部分组成。
3． 从古到今，人们计时的方法有 天色计时 、 地支计时 、现代计时法 等。
4． 圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括 硅 和 表 两部分。古 人利用圭表度量正午的 表