2014届高三数学复习计划.doc

2014 届高三数学复****备考计划为了备战 2014 年的高考,合理而有效的利用各种资源科学备考,特制定本计划。一、复****步骤我们打算分 3 个阶段来完成数学复****第一轮从 2013 年8 月开学开始至 2014 年3月 10 日前结束第二轮从 2014 年3月 10至 2014 年4 月中旬第三轮从 2014 年4 月中旬至 2014 年5 月底第一轮:注重基础。这一届学生适逢我校课改实验阶段, 由于课程容量大, 教学进度快, 很多学生的基础知识不扎实, 课本上的题也不会做。高考试题“源于课本, 高于课本”, 有些是课本题目经过加工改造, 组合嫁接而成, 有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化, 是中、低档题目的直接来源,是解题能力的生长点。因此,, 一轮复****按课本的章节顺序来进行, 要以课本为依托,, 以章节为单位, 将零碎与散乱的知识点串起来, 并将它们系统化, 加强知识的纵向与横向联系, 重点在于将各知识点的网络化及融会贯通。应针对学生基础较差, 动手能力不强, 知识不能纵横联系, 选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破, 使学生打下坚实的基础, 提高学****兴趣和信心。要注意增强学生的阅读理解能力,提高审题能力。注重学生卷面表达的训练。高考要获得好分数,除了具有较高的数学功底外,还要避免出现失误失分。一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分, 还要强调学生的书面表达, 训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当, 做到会的题目不丢分,不会做的题目也争取得部分步骤分。要重视数学思想方法的教学。在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向,在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。还要做好试卷评析工作。讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法, 使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件, 进行变式训练, 达到举一反三, 触类旁通的训练, 不能只满足于就题论题, 要注重探求解题规律, 提高点评的质量和效益。第二轮专题过关组成整个知识体系的重点章节, 重点知识点, 高考试题中会对这些反复进行考查, 不会有意对这些内容进行回避。因此我们要对整个书本进行梳理,对特别重要的章节中所考查的知识点要全部列举出来,再看看近几年的高考题,看已经考了哪些知识点,那么剩下的那些点就应更加注意,高考题一般会在一定的周期内对这些知识点进行全面的考查。二轮按知识体系与内在联系进行,从知识结构上二轮复****专题一般分为: 知识专题第1 专题:不等式第2 专题:函数与导数第3 专题:数列第4 专题:三角函数与平面向量第5 专题:解析几何第6 专题:立体几何第7 专题:计数原理与概率统计题型专题第8 专题:高考中选择题的解法第9 专题:高考中填空题的解法第 10 专题:高考中解答题的解法在这一阶段, 锻炼学生的综合能力与应试技巧, 不要重视知识结构的先后次序, 需配合着专题的学****提高学生解决数学问题的能力, 同时针对选择、填空的特色, 学****一些解题的特殊技巧、方法,以提高在高考考试中的对时间的掌控力。第三轮综合模拟根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷, 通过规范训练, 发现平时复****的薄弱点和思维的易错点, 提高实践能力, 走近高考。主要是做各地的模拟题, 这时候是高强度的训