高一必修一Unit3教案.doc

教案设计一、教案背景 1 ,面向学生: 高一 2 。学科:英语 3. 课时:2 4. 自学生词;预****课文;了解课文梗概。利用网络查阅湄公河资料。二、教学课题 1 )用学生熟悉的话题——旅游来激起他们学****的兴趣。 2 )使学生了解湄公河的特点以及了解湄公河流经国家。 3 )能通过阅读能力的提升学会用旅游日志来表达自己的观点。 4 )学会用现在进行时表达将来的用法。 5 )培养学生自主学****团结合作的能力。三、教材分析本课是人教版必修一第三单元阅读课。本单元的中心话题是旅游, 通过旅游日记的方式描述旅行见闻。学生在各个环节学****后, 能掌握旅游的基本知识, 学会解决旅游中出现的问题。此外, 在如何安排旅游的过程中了解用现在进行时表将来的用法。教师在教学中培养了学生热爱生活、热爱大自然和珍惜生命的意识。①教学重点: 在教会学生理解和掌握文章内容的过程中,加强阅读技巧写作能力的培养②教学难点: 在实际语言的运用过程中巩固和掌握语法项目和语言知识。③教学准备: 多媒体课件。教学之前用百度在网上搜索相关教学材料,找了很多教案作参考,了解到教学的重点和难点, 确定课堂教学方法。然后根据课堂教学需要, 在百度中搜索相关的课件, 并对其进行筛选、整合、修改, 制作成 PPT 课件用于课堂教学。使之更为适合课堂使用。能够增强和活跃课堂气氛,使学生学会在百度上搜索相关的资料和信息。, 四、教学方法采用任务型语言教学方法, 激励学生主动钻研, 发挥学生的主体地位。在教学中配以导读法和演示法以辅助教学的完成。为了突出教学重点,开展多种任务: 有效预****小组比赛、自编对话表演、复述课文等,以培养学生的团队精神,从而激励学生主动钻研。五、教学过程步骤一热身 1 .谈论个人旅游经历 1) 课前让学生欣赏歌曲“ Moon river ”(边播放音乐边展示歌词)。【百度搜索】歌曲“ Moon river ”音频 g/ 2) 教师提问学生是否喜欢旅游, 从而引出本课的主题。同时板书( Unit3 Travel Journal ) 3) 教师简单介绍自己的旅行经历。然后提问个别学生使其说出他某次旅游的情况, 其他学生可以提问。设计意图: 课前播放音乐可让学生在轻松状态下进入本单元主题的学****同时也可训练学生对英文歌词的听力。谈谈自己旅游的经历, 能有效地调动学生的学****积极性。让一两个学生先介绍自己旅游的情况后让其他学生提问, 能够活跃课堂气氛, 也能为学生创造说英语的环境,锻炼学生的口语。 2 .小组对话:旅游计划 1) 教师提问个别学生喜欢用哪种方式旅游及其理由。 2) 假设有四天时间让学生去旅游, 两人讨论旅游计划, 要求学生考虑各种交通工具的费用, 并运用现在进行时表将来。讨论过程中, 学生应记录旅游计划的要点, 以便向全班汇报。出示课件: 列出常用的几种交通方式。让学生小组讨论关于一个为期四天的旅行计划。 3 )教师选择一两个小组汇报旅游计划。步骤二读前 .教师展示一些河流的图片,学生猜测河流的名字,从而引出湄公河并使学生欣赏其美景。展示沿湄公河的一些漂亮的景点,引起学生的兴趣,同时展示一些相关的生词, 然后让学生观察 地图,说出湄公河流经的国家。提问 Can you list the countries that the Mekong Ri