荷塘月色教案.doc

荷塘月色教案
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。  
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
一、教学目标
1、品味文章精练准确、清新隽永、优美动人的语言；
2、学****文章运用比喻、拟人、通感等修辞手法形象地描写景物、表情达意的方法；
二、教学重难点
结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；
三、教学过程
1、导入
在中国古典诗词当中，咏“荷”与咏“月”的诗歌数不胜数，你能举出几例吗？那同时咏“荷”又咏“月”的诗歌有吗？
明确 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
路从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》）
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》）
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《荷塘月色》景物描写的特点，在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘，是月下的荷塘；月色，是荷塘上的月色。突出了优雅、朦胧、幽静之美。第四、五段最能体现这种美。今天我们就从这两段中来感受《荷塘月色》的语言美和画面美。
2、诵读、鉴赏第四段  
（1）学生朗读  
（2）请选择自己认为好的句子，展开想象，阅读品味它的妙处  
明确：
荷叶：“弥望”、“田田”极言荷叶之广。“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用比喻手法写出荷叶的风姿，由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”两者不仅相似，而且写出其动态美。  
荷花：“层层的叶子中间，„„又如刚出浴的美人”运用拟人、比喻的手法“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放。这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命力和感情这是拟人写法。接着连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质，写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象 
荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”由嗅觉向听觉转移“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来。