《大家一起真快乐》.docx

《大家一起真快乐》
 教学目标：
1、知识目标：对自我形象的认知；并会运用一些基本绘画语言表达内心感受。
2、情感目标：培养学生与他人交往的技能和正确的态度，并在参与集体活动中体会与他人合作的乐趣。
教学过程：
 一、故事引入
师：同学们你们爱听故事吗？
师：如果大家能够快速坐好，作为奖励，老师就给大家讲一个有趣的故事。
生：(安静)
师：(开始讲故事，课件演示)
在茫茫的大海中有一个小岛，岛上有一座城市叫“欢乐谷”。城里住着很多人，他们团结友爱，互相帮助，快快乐乐地生活在一起。
可是有一个小朋友他不喜欢这样，他的名字叫嘟嘟。他很自私，有了新书不愿让其他同学看，有了新玩具也从来不让其他同学玩。上车嫌拥挤，去游乐场嫌人多。他总是说：“这么多人烦死了！要是整个城市只有我一个人就好了。”
师：同学们，你说嘟嘟这样做对吗?
生：分组讨论(略)
师：通过讨论，大家都不同意嘟嘟的做法，接下来我们看看发生了什么事情。
一天，他的话被一位路过的天使听见了，她真的把城里的人们都变没了，偌大的一个城市里，只剩下嘟嘟一个人了。
师：城市变成了这个样子，你们喜欢吗?
生：不喜欢。
师：大家看看嘟嘟现在在干什么呢? (出示图片)
生：他在哭呢。
师：可是他应该高兴才对啊！他不是嫌人多吗？联系我们自己平时生活中遇到一个人独处时候的心情，想一想嘟嘟为什么哭?他在想些什么?
生：他很后悔，他想朋友们了；他肚子饿了，也没人给他做饭；没人跟他说话，他很孤单；天黑了，他很害怕……
师：对!因为嘟嘟现在明白了，真正只剩一个人是无法生活的，处处需要与他人的合作。人与人之间要相互关心，相互帮助。
师：嘟嘟现在知道错了后悔的不得了，看他哭得多伤心啊！我们大家帮帮他，和他做朋友，让欢乐谷重新充满欢乐好吗？
生：好。(激动兴奋)
师：可是欢乐谷好大好大，我们来分工合作，一组负责一块场景的布置。打