东北师大《教育学(高起专)》期末考核-作业答案.doc

: .
期末作业考核
教育学》
满分 100 分 一、判断并说明理由（每题 1 分，共 10 分）
1、（ 错 ）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。 教育的对象是人，这是对的。但說教育的出发点也是人则是不对的。教 育应该从社会和个人的共同需要出发。
2、（ 对 ）教师的劳动具有很强的创造性。
3、（错 ）学生在教育教学过程中起着主导性作用。 教师在教育教学过程中起着主导性作用。
4、（ 对 ）人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。
5、（对 ）人的本质是一切现实社会关系的总和。
6、（对 ）上课是教学工作的中心环节。
7、（ 错 ）“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。 班级授课制又叫班级教学或课堂教学， 是把学生按年龄和程度编成固定 人数的班级，教师按教学计划统一规定的内容和教学时数，依学校课程 表进行教学的教学组织形式。
8、（对 ）校长负责制的核心是校长全面负责。
9、（错 ）德育是由思想品德课来完成的。 每个学科都可以渗透德育，如历史可以行爱国主义教育，美术可以进行 传统文化教育
10、（ 对 ）教育是“人类社会的遗传基因” ，对社会发展具有重要促进 作用。
二、简答题（每题 10 分，共 20 分）
1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？ 答：目标： （1）实现课程功能的转变。 （2）体现课程结构的均衡
性、综合性和选择性。 （3）密切课程内容与生活和时代的联系。 （ 4） 改善学生的学****方式。 （ 5）建立与素质教育理念相一致的评价与考
试制度。 （ 6）实行三级课程管理制度。 基本走向： （ 1）课程改革 转向以学生发展为本的方向。 （ 2）强化基础学科和学科基础知识的趋 势。 （ 3）加强道德教育和人文教育的倾向。 （ 4）课程综合化的趋势
和问题。 （ 5）课程生活化、社会化、实用化的趋势。 （ 6）课程个
性化和多样化的趋势。 （ 7）课程与现代信息技术结合发展的趋势
2、学生为什么必须要接受教育？ 答：学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一；社会需要其未来 社会成员都是理想的能适应社会未来发展的需要， 个人也需要适应社会 从而在社会中获得理想的发展；学生是未完成的社会人，具有极大的可 塑性。
三、辨析题（每题 10 分，共 20 分）
1、教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民” 。 答：正确。在全球化的背景下，地球村的时代，教育培养人必须要具有 国际的视野，这是社会发展对人的必然要求。但在今天的时代里，还存 在国与国的竞争和差别，还存在阶级和利益的冲突。教育还必须主要为 本民族和本阶级服务。倡导培养“世界公民”是不正确的。
2、教育是人类社会特有的实践活动，人只有通过教育，才能成为人。 答：正确。人类认识世界、改造世界的武器是科学，人类继承和掌握科 学的最基本方式是教育。 人区别于动物的本质是——思考的能力和劳 动的能力，而提升这两种能力的是生产力水平、是科学。如果人类放弃 教育，将一步倒退到原始社会的生产力水平，从人的本质角度讲，就是 想低级动物的倒退。所以，从人的本质角度讲，教育是人类社会特有的 实践活动 人只有通