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特殊的平行四边形.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

特殊的平行四边形
濉溪县杨柳中心学校牛方元
教学目标：
知识与技能：
1、掌握特殊平行四边形的相关性质和判定方法。
2、培养学生概括归纳能力、逻辑推理能力和应用能力。
过程与方法：使学生经历知识完整的系统性，灵活应用知识解决实际问题，发展学生的综合能力。
情感与态度：在学****活动中发展学生的主动探索和独立思考的****惯，并在学****中获得成功的体验。
教学重点：
掌握特殊平行四边形的相关性质和判定方法。
教学难点：
灵活运用特殊平行四边形的性质和判定解决实际问题。
教学方法：
归纳法、讲练法。
教学课型：
专题复****课
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
知识网
四边形
平行四边形
矩形
菱形
正方形
特殊平行四边形的性质
名称
边
角
对角线
对称性
平行四边形
矩形
菱形
正方形
特殊平行四边形的判定
四边形
条件
平行四边形
矩形
菱形
正方形
跟踪练****1：
、矩形、菱形、正方形都具有的性质（）

,对角线AC、BD相交于点O，
请你添加一个适当的条件，使平行四边形ABCD成为一个菱形，你添加的条件是__________
请你添加一个适当的条件，使平行四边形ABCD成为一个矩形，你添加的条件是__________
要使平行四边形ABCD成为一个正方形，需添加_____个条件，你添加的条件是___________
A
B
C
P
D
E
二、师生互动，合作探究
△ABC中，点P是BC边上的动点，过点P作PD∥AB
交AC于D,PE∥AC于E
问题1：四边形AEPD是什么特殊四边形？说明理由
问题2

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