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财务会计教学方法改革探讨
摘要：随着社会不断发展进步以及经济发展的不断深入，社会对人才的需要也越来越大，针对金融和财务相关的高材生，相关高职学院是培育人才的重要地方；应该促使其领导发挥作用，应着重培养相关人才，重点对财务会计专业方面的学生进行培养，目前我国的财务会计专业发生了严重变化，针对传统的财务会计教学已经不能达到现下新财务会计改革的一要求了。本文充分目前的财务会计教学出现的问题进行分析入手，财务会计教学改革进行探索研究。
关键词：财务会计；教学；改革
现在的财务会计教学是以现行的会计制度为准则，通过其六大要素逐步分解至每个对应的会计账户里，并且将相关的账户进行相关分类，总归来讲吧相对于的每个比较完善的财务会计流程进行归总。细分，并且将其记录笔记好，财务会计工作内容是相对复杂，繁琐，需要极大的耐心的细心的，所以财务会计教学难度是比较高的，它和社会的关系非常紧密，因为其工作是涉及到金融、税收、收款、财经、快算等多个工作性质，因此财务会计的最大特点就是和社会的关联是巨大的，他影响着整个公司企业的命脉，所以说为什么都倡导在校学生进行实****和实践，原因就是让学生把学到的理论运用到社会实践当中，突出这个专业与社会的关联紧密性。
一、目前财务会计教学出现的问题

（一）财务会计教学缺失实践性。以前相对于去社会实****实践一般都安排在学期末尾，虽然有充足的时间学****相关的理论知识，但是避免不了的还是在财务会计课程中缺少相对应的实践内容，有较多的学校安排同学实****和实践时间都在学****末尾，这样会导致之前的教学内容已经淡忘不能与时俱进的带入实践，造成学生对理论不熟悉，在实践中不能同步，从而导致在实****过程中产生巨大的心理负担，如果实****期安排过于紧凑那么，会使同学对所学的知识和实****的工作内容的一时接受不了。
（二）学生财务会计专业水平偏低。学生的学****问题也因自己的专业水平低下而导致实****困难通过调查显示大多数学生的专业基础太差；部分的学生有一点基础，但对财务会计专业没有相关兴趣；少数学生财务会计专业基础比较好。因此可以发现在校大部分的学生在财务会计专业教学上基础较差，这样不仅让学生提不起兴趣，也会使改革财务会计教学方法比较难以实施落地；针对这种问题，我们应该根据实际情况开展，将对应教学，专业基础低的的学生应从教学基础抓起，相对专业较好的根据教学同步进行。
（三）课堂教学无创新。就目前来说教师的教学方法相对固定没有创新，还是按照传统的教育模式进行教学，只是义务性的开展课程，没有于是进步，没有创新的教学，不仅会导致学生的积极性低下，并促使教师的教学率大大降低，因此教学应该与时同步，及时创新，可进行多样化教学运用进行教学。
二、财务会计教学的方法改革的探索

（一）强化财务会计专业的实践操作。目前很多学生对专业面对的最大问题就是针对理论实践性较少，实****安排时间过于紧促，实****起来效果不佳，对于以上的教学方法进行改革合理安排实践给学生进行实践操作，把理论课程和实践内容同步进行，是学生的专业知识能在实践当中得到锻炼和巩固，促使理论实践合一，达到就业水平。
（二）强化财务