副局长党史学习教育民主生活会对照四个方面个人对照检查材料 (2).doc

副局长党史学****教育民主生活会对照四个方面个人对照检查材
料
根据市委组织部《关于召开党史学****教育专题组织生活会》的通知。我局党支部会前组织党员认真学总书记在党史学****教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学****材料。重点学总书记在庆祝中国共产党成立10。周年大会上的重要讲话，为扎实开展本次民主生活会打下坚实的思想基础。同时，全局党员和党员之间也实行了谈心谈话，并向其它单位征求意见，收集整理意见并实行整改。我以普通党员身份参加此次组织生活会。下面我实行检视发言，如果不妥之处请指正，我虚心接受并改正。
一、学总书记在庆祝中国共产党成立10。周年大会上的重要讲话心得体会
一是要继续发扬党员先锋模范作用，总书记的讲话高屋建籟地指出了共产党员的初心使命，我要继续以高度热情投身工作当中，通过自身言行影响和带动年轻党员热爱工作，为实现两个百年目标添砖加瓦，贡献一份自己的力量。二是要继续牢记全心全意为人民服务。在讲话中总书记多次提到了人民两个字，人民就是江山，江山就是人民。我们每一名党员干部都是人民的勤务员。我们必须要牢记初心使命，把人民的私事当成家事，努力做好我为群众办事活动，解决他们的烦心事、闹心事。三是要积极响应总书记号召，总书记在讲话中对全体党员发出了号召，作为其中的一员。我要积极响应带领全局工作做好脱贫攻坚与乡村振兴衔接工作，通过发展产业项目壮大村集体经济，实现脱贫人口收入稳步增长。同时，做好重点户监测工作，因户施策，防止他们出现返贫情况。
二、 学****___新时代中国特色社会主义思想和党中央
指定学****材料方面。作为一名老党员本人认真学****了特色思想和指定相关材料，并做了学****笔记和心得体会。本人通过学****先进思想和指定材料后，明显感觉个人思想觉悟上升到一个新层次，对党有了更深地感情。明白了作为一名新时代的党员要多学****理论知识，通过理论学****提升自身水平，更好地完成上级交待的工作。同时，通过自己的学****向身边亲人和同事宣传党的理论思想，增加他们对党的理解。另外，在学****过程中要多与他人实行交流，多思考。不能仅仅一个人闷头读书，要丰富自己的学****方式和学****途径，如多登录___强国等平台，在网上学****相关内容的专家解读和报告等理论材料。
三、 对照党史学****教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、增强党性锻炼方面存有的不足和差距
（一）坚定理想信念需要进一步增强，本人作为一名老党员，能够做到跟党走，以身作则，自觉坚定理想信念。但是，个人感觉自身这方面还有待增强，还需要增强思想学****相
关理论学****存有时间短、理解不够深刻的问题。
（二） 增强历史自觉需要进一步增强，通过党史学****教育虽然对其有了更深地理解，但是在学****历史规律方面还有不足，因为自身水平的原因，对其理解还不够深刻，仅仅停留在表面，没有深入挖掘其内在。
（三） 弘扬优良传统方式比较单一，本人仅仅平时在工作中努力做好本职工作，没有通过其它方式来开展好此项工作，如召开座谈会。
（四） 增强党性锻炼存有不够彻底，不够深入的问题。主要体现在思想入党方面，作为党员行动入党只有一次，但是思想入党却是一生一世。对党的性质、宗旨、理想、信仰、入党誓词等相关内容理解还存有不深刻等问题。
四、 发挥党员先锋模范作用、立足岗位、履职尽责方面存有问题
（一） 先锋模范作用不突出，本人在工作中能够做到任劳任怨，吃苦在前，有急活儿、重活儿冲在前面，认真履行党员义务。但是，对局里其它同事的影响力小，个人认为作用不明显。
（二） 立足岗位、履职尽责还有待增强。作为班子成员，本人对工作兢兢业业，认真做好分管业务工作。但是，在工作重视水准方面，对分管业务工作投入时间和精力比较多，对党建工作相对较少，造成重业务、轻党建。
五、 存有问题原因分析
（一） 理论学****时间不足，思考不够深入。本人客观上因为分管工作较多，日常工作时间较紧，用在学****上面的时间比较少。
（二） 工作方式方法单一。因为没有合理分配好工作时间，造成工作分配不均衡，重视水准不一致。
六、针对问题下步整改措施
（一） 增加理论学****时间，利用闲暇时间增强对___中国特色主义思想和指定书目的学****同时，多增强与局里其它班子成员的交流，吸取别人长处，
补充自己不足。
（二） 丰富工作方式方法。针对党员先锋模范作用不强，重党建轻业务等问题，要多采取理论学****召开座谈会等方式，提升工作效率，营造好工作氛围。
赠送
“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会对照检査材料
通过上级点、群众提、自己查方式，围绕学****教育，结合党史学****教育的收获，认真剖析了问题及其产生的原因，共查摆问题9条，并制定了整改措施，对照检查如下：
一、学