2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛试卷答案.doc

专业资料参考首选班华教授在《德育论》中描述到: “通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育,是心理教育的组成部分”。正确错误答案正确从德育和心理健康的目标、内容、方法看, 两者存在着诸多共同的因素, 所以说德育和心理健康教育可以互相取代。正确错误答案错误教师也是人,也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。正确错误答案正确心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。正确错误答案正确个体心理咨询工作的三大要素为:尊重、热情、真诚。正确错误答案错误惩罚在不能正确使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果。正确错误答案正确根据 Super 的生涯发展理论,探索期( 14-24 岁)时,多数人在此时已经找到最合适的工作,决定在此领域建立稳固的地位。正确错误答案正确焦虑有时会伴有生理上的不适, 严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力, 是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。正确错误答案正确人感到幸福的两大因素是充实与闲适。正确错误答案正确 A 型人格的最关键特征是敌意。正确错误答案正确焦虑是一种病态的反应,一旦产生,就要尽快消除。正确错误答案正确对于理性水平低的学生,宜采用松散的结构组织教学。正确错误答案正确教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。正确错误答案正确只要学生的知识技能掌握的好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康的发展了。正确错误答案正确专业资料参考首选心理学家发现, 动机与学****呈正相关, 即在智力水平相当的情况下, 学****动机高的学生比学****动机低的学生学****成绩更好。正确错误答案正确在心理评估中,与来访者进行面谈时,应当多用专业词汇,以表现咨询师的专业性。正确错误答案正确个案辅导不是一般的助人行为, 而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的活动。正确错误答案正确心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息,来批评教导人,达到 100% 解决问题的目的。正确错误答案正确在教师的人际竞争中, 主要的功利目标是评优、职评和晋级等, 所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。正确错误答案正确心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等,有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。正确错误答案正确教师在设计和组织心理健康活动课时要遵循参与性原则,坚持此项原则,应注意哪些? 选项 1: 保证给每个学生机会选项 2: 教师要允许不同意见存在选项 3: 教师以平等的身份参与活动选项 4: 教师应当自觉地、主动地以多样性的形式适应不同学生需求答案错误教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律选项 1: 强度律选项 2: 差异律选项 3: 活动律选项 4: 组合律答案正确小学心理健康教育中的合作与统合包括选项 1: 校内资源的合作选项 2: 校内与校外资源的统合选项 3: 校内资源的统合选项 4: 校内与校外资源的合作答案正确教师管理压力缓解训练包括以下那些方法选项 1: 转移注意力选项 2: 心理移位选项 3: 合理释放选项 4: 情绪升华答案错误教师在面对学生出现学****和情绪上的问题时,应该要怎么做? 选项 1: 不急躁、不恐慌选项 2: 师生进行心灵沟通选项 3: 批评教育, 让家长督促管教选项 4: 倾听学生的心声,了解问题真相,对症下药答案正确心理健康活动课的一般形式有专业资料参考首选选项 1: 游戏活动选项 2: 角色扮演选项 3: 情景再现选项 4: 讨论答案正确解决师生冲突的关键是选项 1: 教师选项 2: 学生选项 3: 宽容选项 4: 学校答案错误个体心理工作的三大要素包括: 选项 1: 真诚选项 2: 倾听选项 3: 沟通选项 4: 共情(同理心) 答案错误常见的人格测验有选项 1: MMPI 选项 2: 16PF 选项 3: EPQ 选项 4: SAT 答案正确班级中的典型活动包括哪些? 选项 1: 班会活动选项 2: 班级社会实践活动选项 3: 针对个别人的心理辅导活动选项 4: 班级文化活动答案错误下面哪一个不是 A 型人格的特征? 选项 1: 具有时间紧迫感,同一时间思考和做两件事; 选项 2: 把越来越多的事情安排到越来越少的时间里去; 选项 3: 对周围环境中的美好事物很有兴趣; 答案错误在记忆甲午战争的年代“ 1894 ”年时,记忆为“一把揪死”,来提高记忆效率,这采取了( )记忆方法。选项 2: 谐音法答案正确蔡元培先生对职业境界的描述中,最高境界是哪一种选项 4: 天地境界答案正确皮杜费萨的“学校心理健康教育对学生的核心关注”不包括() 选项 1: 自我了解与自我接纳选项 2: 达到最佳的学业水平选项 3: 协助做好学生的职业发展答案错误下列()不属于沟通的几种模式。选项 1: 谈话沟通答