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写让自己更出色的作文
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三个问题
上课铃响了，班主任来了，他扫视着同学们：“这节课我们来讨论三个问题。”
他问道：“世界上第一高峰是哪座山？”
大家回答道：“珠穆朗玛峰！”
老师接着问道：“第二高峰呢？”
这下同学们面面相觑，无人应声。老师转过身，在黑板上写下一句话：屈居第二与默默无闻毫无区别。
老师顿了顿，说：“好了，下面是第二个问题。有个人要烧一壶开水，可是等他生好火才发现柴火可能不够，他该怎么办？”
同学们议论纷纷，但意见都趋同于去找柴火，或去借，或去买。
可老师说：“为什么不把茶壶里的水倒掉一些呢？”
接下来，老师又提出了第三个问题：“我国古代有一个人，想学一门立身的本领。他曾经反复比较，决心去学屠龙之技。于是，他拜了名师，日夜苦练，终于学有所成。大家说他后来会怎么样呢？”
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同学们兴致勃勃，说他肯定能成为英雄、明星，受世人崇拜。
老师摇摇头，说：“他一定会穷苦潦倒一生，因为世上根本没有龙。”
同学们终于明白，原来这节课老师要告诉大家的是做人、做事、做学问的道理。
做人要力求出色，勇争第一，这样别人才能发现你、记住你；做事要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规；做学问要学以致用，能将知识转化为效益，闭门造车是没有出路的。
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三个问题
上课铃响了，班主任来了，他扫视着同学们：“这节课我们来讨论三个问题。”
他问道：“世界上第一高峰是哪座山？”
大家回答道：“珠穆朗玛峰！”
老师接着问道：“第二高峰呢？”
这下同学们面面相觑，无人应声。老师转过身，在黑板上写下一句话：屈居第二与默默无闻毫无区别。
老师顿了顿，说：“好了，下面是第二个问题。有个人要烧一壶开水，可是等他生好火才发现柴火可能不够，他该怎么办？”
同学们议论纷纷，但意见都趋同于去找柴火，或去借，或去买。
可老师说：“为什么不把茶壶里的水倒掉一些呢？”
接下来，老师又提出了第三个问题：“我国古代有一个人，想学一门立身的本领。他曾经反复比较，决心去学屠龙之技。于是，他拜了名师，日夜苦练，终于学有所成。大家说他后来会怎么样呢？”
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同学们兴致勃勃，说他肯定能成为英雄、明星，受世人崇拜。
老师摇摇头，说：“他一定会穷苦潦倒一生，因为世上根本没有龙。”
同学们终于明白，原来这节课老师要告诉大家的是做人、做事、做学问的道理。
做人要力求出色，勇争第一，这样别人才能发现你、记住你；做事要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规；做学问要学以致用，能将知识转化为效益，闭门造车是没有出路的。
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