教学事故认定及处理办法.doc

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教学事故认定与处理方法
总那么
第一条为进一步加强教学管理，严肃教学纪律，确保教学秩序的稳定，教学工作的正常运行，对学院?教学事故认定与处理方法?进展修订。修订后学院教学事故的认定与处理依照本方法执行。
第二章教学事故界定
第二条教学事故是指教师在所承担的教学工作中出现的影响正常教学秩序、教学进度、教学质量，产生不良影响的过失或过错。教师是指教学人员、教学辅助人员、教学管理人员或教学管理部门以及临时分配从事与教学相关工作的有关人员等。
教学事故认定的原那么、范围、等级
第三条教学事故认定的原那么
〔一〕具有造成过错的主观成心。
〔二〕虽然主观上不具有过错，但客观上产生了不良影响及后果。
第四条教学事故认定范围
课堂教学类；
实践教学类；
〔三〕考试与成绩类；
〔四〕教学管理与建立类
〔五〕教学保障类。
第五条教学事故的等级
根据教学事故的情节及后果，事故认定一般分为一级事故〔重大事故〕、二级事故〔一般事故〕、三级事故〔轻微事故〕等三级。
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教学事故认定情节
第六条以下情节认定为一级教学事故
〔一〕课堂教学类
，向学生散布违背国家有关法规法令的言论，造成恶劣影响。
。
。
。
，擅自停课、或请人代课2学时以上。
，擅自舍弃学期课程内容1/3以上。
〔二〕实践教学类
，指导教师未按要求认真指导学生标准操作仪器设备，造成重大经济损失或严重平安事故。
，带队教师未尽职责或违反实践教学平安规定，造成重大平安事故。
，造成漏电、漏水、火灾等平安事故，严重影响实验、实训实****及课程设计教学，并造成重大经济损失。
〔三〕考试与成绩类
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，导致考试不能正常进展。
、考试课程，严重影响考试的正常秩序。
、漏考题〔含试卷印刷、保管、交接过程中出现的泄题〕。
，且未主动采取补救措施。
，擅自提前、推迟或延长考试时间20分钟以上。
。
。
(监)考人员漏收学生考卷两份〔含两份〕以上；阅卷教师在考试完毕后遗失学生试卷及学生考试成绩两份〔含两份〕以上。
。
***或为学生***提供方便。
〔四〕教学管理与建立类