汕头大学资源管理系统作业指导书-基建办公室编号 STU-OSS-WI-BWMO -03 B/0
基建办公室各岗位职责及岗位能力要求
1. 目标
合同履约率为 95%;
进一步加强和完善基建内部管理,落实工程项目岗位责任制,使基建管理
工作逐步走上科学化、专业化、规范化,确保新建、改造工程严格按基本
建设程序办事,工程竣工一次性验收合格率 95%;
加强对建筑物和设施的维修管理,保证应急报修处理率 100%。
加强施工过程的管理,监督承包商对施工过程的建筑垃圾及有毒有害危险
废弃物按有关规定进行分类处理。
提高服务意识,加强与校内外有关部门沟通,力争基建服务工作用户满意
率达 75%以上,并逐步提高。
2. 负责人员/岗位职责
主任岗位职责:
主持基建办全面工作, 制订有关工作制度、规程,做好科内人员的岗位设
置和工作安排;
根据学校基本建设总体规划和年度工作计划,负责组织编制年度基建计划
和科工作计划;
负责协调各部门组织学校工程项目策划和实施。参与审核工程项目前期论
证工作、方案设计、初步设计、招标文件、设计技术要求和施工图设计等。
抓好建设工程质量、投资、进度“三控制”监督管理,保证建设项目按计
划的顺利实施;
组织全科职工政治和业务学习,加强职工思想政治工作;调动全科职工的
积极性、主动性、创造性,不断改进管理办法,适应学校建设需要;
协调校内外有关单位或部门的工作关系。协调项目统筹部主导工程项目实
施中重要环节的审议组织工作;
完成上级领导交办的其他工作;
负责本部门 ISO 体系的计划、实施、内审、整改等管理工作。
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主任岗位能力要求:
具备较高的政治思想觉悟;具备较强的事业心和创新、拼搏精神,良好的
职业道德;遵纪守法,廉洁奉公;
具备较强的、全面的计划、组织、指挥、协调、控制本部门管理活动的能
力,能有效地贯彻实施上级的各项决议;
具备一定的工程管理知识和经验,具备相关法律法规知识、业务专业知识
和经验,能优化配置本部门各种资源。提高工作效率,实现管理目标;
具备丰富的调研、分析判断能力,能准确、及时地总结经验,及时提出基
建管理工作建议供上级领导决策参考,推动学校改革进程;
有较强的组织、管理、沟通协调能力和较强的独立分析、解决问题的能力;
大学专科以上学历及中级以上专业技术职称,具有熟练的公文写作能力;
能熟练使用计算机的专业应用软件,熟练掌握办公软件的应用;
有一定的英语阅读能力;
六年以上相关工作经验,具有三年以上基建管理副科级行政管理经验;
主持过中、大型基建改造项目并取得突出成绩;
接受过 ISO 标准的系统培训,获得ISO9001 和 ISO14001 内审员资格证书。
副主任岗位职责:
协助主任做好全科工作;
根据学校基本建设总体规划和学年度工作计划,参与编制年度基建计划和
科工作计划;
负责分管工作的计划、组织、实施、监督、检查及总结汇报等,保证建设
项目按计划的顺利实施;
协助主任组织全科职工政治和业务学习,加强职工思想政治工作;
调动全科职工的积极性、主动性、创造性,不断改进管理办法,适应学校
建设需要;
协调校内外有关单位或部门的工作关系;
配合项统部主导工程项目实施之相关工作;
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完成领导交办的其他工作。
副主任岗位能力要求:
大学专科以上(建筑类专业)学历及具备中级职称以上;
有较高政治思想觉悟,良好的职业道德,责任心强、廉政勤政;
五年以上相关工作经验,三年以上行政管理经验、有较强的组织、管理和
沟通协调能力;
具备较强的公文处理能力,能熟练操作计算机有关应用程序
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