中(5)班班务计划.doc

中(5)班班务计划.doc中（5）班班务计划
（2012—2013年度第一学期）
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛 围中开始了。本学期我们将继续认真学****并深入贯彻《纲要》精神, 加强学****和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供 安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要, 尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重， 使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、 班况分析
我班是现有幼儿30名，男生18名，女生12名，大部分幼儿的 行为常规特别需要加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的 情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做 好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人; 尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到 发展。
二、 保教工作
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划, 扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质, 做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身 心和谐发展。
1、 保育工作
督促保育员阿姨搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工 作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理 地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设 一个清洁舒适、健康安全的生活学****环境。
培养良好的生活卫生****惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏 东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学****做一些力所能及的事情，下铺幼儿学****整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄 小能力稍弱的孩子。陈乾宇、孙一鸣等幼儿体质较弱，易受凉感冒， 发烧。还有马乐、熊佳慧小便次数较多，针对此情况我们将更多给 他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌, 发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况 做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼 儿能够健康茁壮成长。
2、 教育教学工作
尊重幼儿在学****活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发 展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制 定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展 丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼
儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们 进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现 的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从 而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向 幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查 常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每 周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动 中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到 的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌 握阅读的方法，能逐页翻读、学****用完整的话表达每一页的大致内 容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
结合节日开展好