儿童及新生儿心肺复苏 (4).doc

儿童心肺复苏指南中华医学会儿科学分会急诊学组中华医学会急诊分会儿科学组中国医师协会重症医学医师分会儿科专家委员会【摘要】 2010 年小儿心肺复苏国际指南进行了重新修订,作了较大修改。现提出我国小儿心肺复苏的基本流程,以利于加强培训和推广。【关键词】心肺复苏;指南;儿童美国心脏协会每隔 5 年会对小儿心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation , CPR) 与心血管急救指南进行修订。 2010 年指南所作的更改主要包括:将“ ABC ”更改为“ CAB ”; 心肺复苏从胸外按压开始; 确认婴儿使用除颤仪的安全性; 心肺复苏后处理等。为促进我国心肺复苏培训的推广, 中华医学会儿科学分会急诊学组、中华医学会急诊分会儿科学组和中国医师协会重症医学医师分会儿科专家委员会根据国际指南, 提出我国进行小儿 CPR 的基本流程,见图 1。有脉搏无脉搏或不能确定有无脉搏可电击不可电击检查环境是否安全检查反应和呼吸( >5 s, <10s ) 无反应,无呼吸或仅有喘息样呼吸; 派人启动紧急反应系统源码,获取 AED / 除颤仪 1 名施救者,若目击患儿猝倒, 启动紧急反应系统,获取 AED / 除颤仪检查脉搏, <10s 每3~5秒1 次人工呼吸,若经充分给氧和通气后脉搏仍<60 次/ min , 开始胸外按压;每2 分钟检查脉搏开始胸外按压和人工呼吸; 1 名施救者 30: 2,2 名施救者 15: 2 2 分钟后启动紧急反应系统, 获取 AED / 除颤仪, 取得后立即使用检查心律, 是否可电击 1 次电击, 立即继续 CPR , 每2 分钟检查心律继续 CPR , 每2 分钟检查心律图 1 儿童基础生命支持流程 1 检查反应及呼吸轻拍患儿双肩, 并大声说话:“喂! 你怎么了?”。对于婴儿, 轻拍足底。如患儿无反应, 快速检查是否有呼吸。如没有自主呼吸, 或呼吸不正常, 须大声呼救, 并启动紧急反应系统,获得自动体外除颤仪(automatic external defibrillator , AED) 或手动除颤仪,并准备开始进行 CPR 。 2 启动紧急反应系统院内复苏或多人在场时, 应立即派人启动紧急反应系统并获取除颤/ 监护仪或 AED ; 院外单人复苏应首先进行 5 个回合 CPR 后,再启动紧急反应系统。然而,目击心脏骤停时应首先启动紧急反应系统,并获得除颤仪,再回到患儿身边进行 CPR . 3 评估脉搏医疗人员可最多用 10s 触摸脉搏( 婴儿肱动脉, 儿童颈动脉或股动脉),如 10s 内无法确认触摸到脉搏, 或脉搏明显缓慢(60 次/ min) , 需开始胸外按压。非医疗人员可不评估脉搏。 4 胸外按压儿童胸外按压时使用单手或双手按压法, 掌根按压胸骨下 1/ 2( 中指位于双乳头连线中点) ;婴儿胸外按压时,单人使用双指按压法,位于乳头连线下,双人使用双手环抱法, 拇指置于胸骨下 1/2处。胸外按压时, 按压速率至少为每分钟 100 次, 按压幅度至少为胸部前后径的 1/ 3( 婴儿大约为 4 cm ,儿童大约为 5 cm) ,用力按压和快速按压,减少胸外按压的中断,每次按压后胸部须回弹。 5 打开气道及人工通气不怀疑存在头部或颈部损伤的患儿,采用“仰头- 提颏”法打开气道。怀疑可能存在头部或颈部外伤的患儿,采用“推举下颌”法打开气道,“推举下颌”法无法有效打开气道时,仍可使用“仰头- 提颏”法。患儿无自主呼吸, 或呼吸不正常时, 予两次人工呼吸。在院外, 采用口对口或口与口鼻进行通气。医疗人员在院内进行人工呼吸可使用气囊面罩通气。避免过度通气,仅需要使胸廓抬起的最小潮气量即可。不推荐常规使用环状软骨压迫法。 6 按压与通气的协调 未建立高级气道时单人复苏: 按压通气比 30: 2; 双人复苏: 按压通气比 15: 2。一般要求每 2 分钟两名施救者应交换职责,每次交换 5s 内完成。 6. 2 建立高级气道后( 气管插管后) 负责胸外按压的医疗人员以每分钟 100 次的频率进行不问断按压, 负责通气者以每 6~8 秒给予 1 次人工呼吸的速度(8~ 10次/ min) 进行通气。两名施救者不再进行按压与呼吸的配合。 6. 3 仅给予人工呼吸支持当患儿无自主呼吸或呼吸衰竭时,但存在大动脉搏动,且脉搏>6 0次/ min , 无需给予胸外按压, 可仅予呼吸支持,每3~5秒1 次人工呼吸通气(12 ~ 20次/ min) ,每次呼吸时间持续 1s ,并观察胸廓是否随每次呼吸而抬举。 7 心跳骤停的处理当患儿出现心跳骤停时, 应立即进行 CPR , 并连接监护仪或除颤仪。如为不可电击心律( 心跳停搏, 无脉电活动), 应尽快建立静脉或骨髓通路, 给予肾上腺素, 剂量: mg / kg(0