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《电子电路设计实践》内容
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电子电路设计实践
编著：李怀亮
绥化学院
电气工程学院电子创新园区
2021年2月
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前言 电子电路设计
一、电子电路设计

〔1〕综合运用电子技术课程中所学到理论知识去独立完成一个设计课题。
〔2〕通过查阅手册和文献资料，培养独立分析和解决实际问题的能力。
〔3〕进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原那么。
〔4〕学会电子电路的安装与调试技能。
〔5〕进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。
〔6〕学会撰写课程设计总计报告、科技论文等。
〔7〕培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。

〔1〕设计与计算阶段。
〔2〕安装与调试阶段。
〔3〕撰写总结报告或论文阶段。

包括：总体方案的设计与选择、单元电路的选择与设计、单元电路间的连接方法、绘制总体电路草图、关键电路试验、最后绘制正式的总体电路图等设计环节。
二、电子电路设计入门
，如何选题
〔1〕选题应新颖，实用性强。
〔2〕选题应包括硬件设计和软件设计的内容，且硬件内容应多于软件内容。
〔3〕选题应综合性强，能涵盖模拟电路、数字电路，而且一般都需要用单片机作为控制核心或处理信号，或者用PLD等新器件来实现。
〔4〕选题的难易程度应低于毕业设计的题目。
〔5〕如何想通过完成选题在全国电子竞赛拿上名次，选题应有创新点，有特色。特色 就是人无我有，人有我新，而且选题比拟复杂，很可能是机电结合型的。
，如何入门
〔1〕介入电路设计与制作，宜早不宜迟
〔2〕兴趣是最好的教师
〔3〕勤于动手是最好的途径
例：运算放大器：按理论分析，只要比例电阻选定后，就可决定运放的放大倍数，计算结果十清楚确。而事实并非如此，需要用理论计算和实验调整方式选取比例电阻，这样才能获得切合实际的放大倍数。
三、电子电路设计平台

电路、信号、电子技术根底：含低频电路、高频电路、信号分析与处理知识。
例：各种运算放大器、555定时器、各种计数器、译码驱动器、显示器、A/D 、 D/A 、发射、接收、锁相环芯片(锁相环由鉴相器、环路滤波器和压控振荡器
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组成)等。
可编程CPLD、FPGA芯片：可进展灵活的编程和下载，具有可重复性、可组合性，可设计并下载系统级的数字电路；可以构建高速电子电路，可用于前端电路。
微控制器MCU〔单片机〕：可通过灵活的编程改变其功能，处理速度较慢，但接口丰富，常常作为综合电子系统的控制核心。
专业芯片ASIC：为完成某一特定功能制定芯片。例：图像压缩芯片，可以使图像信息在 线中传输；移动通信中的射频、音频接口芯片等。
数字信号处理器DSP：DSP芯片由于其特殊的设计构造，使数字信号处理理论建立的算法得以实时运行，并逐步进入MCU的应用领域