九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯实法治基石 新人教版.ppt

夯实法治基石
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思考：
（1）认真观察以上图片，想一想：这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？
（2）在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序？
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点拨：（1）交警、行政机关工作人员、卫生监督部门工作人员、法院工作人员等。
（2）法治保证社会生活安全、有序。
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一：选择法治道路
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法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治国家建设，从法治上为解决这些问题提供制度化方案。
活动一：理论分析
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思考：法治意味着什么？它有什么重要意义？
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归纳：法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
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我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。以下列举了一些法律条文，供大家学****br/> 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
活动二：法律探究
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