高考语文散文阅读题答题技巧PPT课件.pptx

能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品
理 解 B
鉴赏评价 E
分析综合 C



，把握文章思路
，概括中心意思


8. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

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现代文阅读能力
理解
分析
鉴赏
整体感知,揣摩语言
把握文意,筛选信息
概括要点,提取精要
整体把握,理清思路
研究探讨,深入领会
分析评价,借鉴吸收
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2008年高考文学作品考查情况
试卷
分值
题 目
全国卷Ⅰ
22
阳关古道苍凉美
全国卷II
22
马缨花
北京卷
18
碧云寺的秋色
天津卷
18
敦煌
上海卷
22
灯笼红
重庆卷
22
时间怎样地行走
安徽卷
22
我与地坛 
福建卷
17
吟 风
广东卷
15
河的第三条岸（小小说） 绝妙的错误
宁夏卷
25
二十年以后（小小说）
湖北卷
18
雾
湖南卷
17
谈静
江苏卷
20（选答18）
侯银匠（小小说） 纯朴的嗜血者 晚清学人杨守敬（选做）
江西卷
21
朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生
辽宁卷
22
雨 韵
山东卷
18
歌德之勺张炜 我所认识的梁漱溟
四川卷
22
我爱水
浙江卷
18
乌米
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从命题材料看：全国卷和地方卷高考的现代文大阅读，多以文学作品为材料设题。
从文章的体裁看，都是有文化内涵、有较高文学品位的散文。
从考点的设置看，始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求，贴近生活，富有人文性。
答题的总体要求是对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。
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现代文大阅读考查常见设题方式
一、常见发问模式
运用了……手法（技巧）
表达了……（内容）
……的好处是什么？
……的作用是什么？
结合上下文分析……表达效果……
答题要求：
一是明确回答运用何种表达技巧
二是揭示作品运用某种表达技巧所表达的内容
三是阐述运用某种表达技巧的表达作用和好处
答题模式：
运用什么技法——表达什么内容——达到怎样的效果
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二、表达技巧分类
（1）运用某种表达方式的技巧
（2）文中运用的一些表现手法
①叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙；
②描写的技巧，如人物描写、事件描写、环境描写、细节描写；
③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情；
以及议论、说明的技巧。
如联想、想象、渲染、烘托、衬托（正反）、对比、抑扬（先扬后抑或先抑后扬） 、虚实、象征、铺垫等
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分类
散文 小小说
记叙
顺叙
交待清楚明白
在散文中，为表达主旨作铺垫。在小说中，塑造形象，表达主旨。
倒叙
引起悬念
插叙
使叙述完整
补叙
对前面的叙述加以补充解释
抒情
直接抒情
、文章的主旨
，在结尾往往使文章升华。
间接抒情
描写
细描、白描
，主要是使人物或事物更加形象，更好地表现主旨。
，主要是再现自然景色、事物情状、描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。
正面描写、侧面描写
人物描写（肖像、心理、细节、语言、行为）
议论
。
、引出主旨的作用。
说明
作解释，有利于把人、事、物展示给读者。
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（3）布局谋篇的技巧
（4）修辞的技巧
承上启下 、统摄全篇、详略主次、行文线索 、伏笔照应、卒章显志、画龙点睛、设置悬念、点面结合、深化升华主旨等
比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反复、反问、设问共8种
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三、答 题 方 法 和 技 巧
叙事抒情
定内容 写情抒情
说理议事
借物抒情
粗读