《管理学》课程教学大纲.doc

《管理学》课程教学大纲
课程编号:1103310055
课程名称:管理学
英文名称:Management Science
课程类型:专业基础课
总学时:48 讲课学时:48 实验学时:0
学分:3
适用对象:社会工作、劳动与社会保障专业
先修课程:社会学、伦理学、政治学
一、课程性质、目的和任务
本课程是我院社会工作、劳动与社会保障和社会工作专业四年制本科大学生必修的专业基础课,本课程在总结西方管理学理论、思想演变的基础上,将复杂的管理知识、技能与管理实践融为一体,在重点分析管理职能的同时注重管理学的新发展。
在学习本课程后,学生应该能够初步掌握管理学的基本原理和方法,为进一步学习各专门的管理学打下必要的理论基础,更能增强分析现实经济、社会管理问题的能力。
二、教学基本要求
管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象的。要求学生认真研究和正确对待国内外各种管理理论和管理实践,坚持理论联系实践,努力用所学管理学原理和方法去观察分析现实管理问题。
三、教学内容及要求
第一章管理与管理学
基本要求:要求学生重点掌握管理的定义、特征、性质、管理环境、管理学定义。了解管理学在当今社会实践中的地位、作用,了解管理学研究对象、管理学的特点、学习管理学的方法等。
第二章管理思想的发展
基本要求: 管理理论是管理思想的提炼、概括和升华,对管理的实践活动有重要的指导意义。管理理论最先出现于西方,西方的管理理论有着较完善成熟的体系。通过本章的学习,使学生对西方管理学理论的形成与发展历史有一个概括性的掌握。
第三章管理的基本原理
基本要求:了解管理原理对管理工作的实质内容进行科学分析,掌握管理原理的主要特征、基本要求,对管理工作的指导意义。了解系统原理、人本原理、责任原理、效益原理、伦理原理基本概念。
第四章管理的基本方法
基本要求:了解几种管理方法的特点和概念,掌握管理的法律方法、教育方法、行政方法、经济方法、教育方法、技术方法方法的具体应用
第五章管理伦理
基本要求:了解管理与伦理结合起来,既是时代的要求,也是管理理论发展的标志,对伦理管理的特征和影响伦理的因素要了解,掌握改善伦理行为的途径。
第六章组织文化
基本要求:了解组织文化概念和基本特征和塑造组织文化的主要途径。掌握组织文化的基本要素组织精神、组织价值观、组织形象、组织文化的功能,自我内聚功能、自我改造功能、自我调控功能、自我完善功能、自我延续功能。
第七章管理信息
基本要求:了解管理消息的获取、处理及分配的基本方法,信息的概念、特征,了解消息系统的原理、构成及其他消息技术。
第八章管理决策理论
基本要求:了解决策是管理的本质,管理的各项职能——计划、组织、领导、控制、创新都离不开决策,决策的类型和特点;掌握决策定义、原则与依据,决策理论和定性决策、定量决策。
第九章计划的编制与执行
基本要求:计划是管理的首要职能,通过本章的学习,使学生掌握计划职能的基础理论与方法,并能灵活运用于实践,为搞好组织的计划工作打下基础。
第十章战略性计划
基本要求:了解远景和使命陈述,核心价值观,核心目标:企业存在的理由和目的,不是具体的目标或公司战略。有效的核心目标反映了为公司工作的内在动力。BHAG目标,掌握战略环境分析对外部一般环境、行业环