职业道德修养教学大纲.doc

职业道德修养教学大纲.doc《职业道德与修养》课程教学大纲
课程概况
课程代码
B0902414
课程所属模块/课程性质
创新应用课程/选修
课程名称
职业道德与修养
总学时/学分
36学时/ 2学分
理论学时/学分
36学时/ 2学分
实践实训学时/学分
学时/学分
开设学期
单期⑷
考核方式
考查
先修课程
普通心理学
适用专业
应用心理学
选用教材
《职业道德与职业素养》主编尹凤霞 ***出版社出版时间2012
大纲执笔人
王新珠
大纲审核人
课程简介：(300字以内)
职业道德修养是高等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育。其 任务是使学生通过了解社会、了解职业、了解自已，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本 规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符 合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强 提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
通过教学，使学生了解职业、职业资格证书制度，正确认识所学专业以及专业与职业的关系， 热爱所学专业，激发学****热情，培育职业意识；使学生了解经济社会发展对职业素质的要求，认 识提高自己职业素质的重要性。
教学要求(M)
Ml:职业道德与修养的含义与意义
M2:提高自己的职业信念与修养
M3：
M4：
教学方式(J)
&
30学时 83 %
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学时 %

6学时17%
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学时 %
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学时 %
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学时 %
考核方式(K)
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□ K2,期中考查
20%

60%

40%
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教学内容及要求
教学内容
通过教学，使学生了解职业道德的主要内容和学****方法，懂得学****职业道德基础知识的 重要意义，帮助学生树立正确的职业理想，养成良好的职业素质、职业能力、职业品质 及职业道德修养，提高职业意识和能力，成为高素质的职业人。
教学目标
通过教学，使学生了解职业、职业资格证书制度，正确认识所学专业以及专业与职 业的关系，热爱所学专业，激发学****热情，培育职业意识；使学生了解经济社会发展对 职业素质的要求，认识提高自己职业素质的重要性。
教学要求
理解本专业的社会意义及其与相关职业群的关系；理解“行行出状元”的道理；识 记职业素质。举例说明社会职业的多样性，分析各种职业都是社会发展不可缺少的部分; 分析本专业所对应的职业在社会发展中的作用；举例说明所学专业可以取得哪些职业资 格证书和这些证书对求职择业的意义；举例说明职业素质各构成要素在人的一生发展中 的作用。
课程内容
职业道德从业之魂
要求：职业道德在职业中起什么作用？职业道德与个人成才、企业发展、良 好社么风气之间的关系，成功的职业人要具备哪些职业道德品质？
重点：怎样培养职业道德素质，才能实现自己人生价值的同时为社会创造价 值。
职业理想重在规划
要求：理解树立正确的职业理