苏教版高中语文(必修一)知识点总结梳理(一).doc

苏教版高中语文(必修一)知识点总结梳理(一).doc苏教版高中语文（必修一）知识点梳理（1）
向青春举杯
字音部分：
橘（ju）子
百舸（ge）争流
寥(lido)廓
挥斥方遒（qiu）
峥喋(zheng rong)岁月
浪遏（e）飞舟
灰烬(jin)
脊（ji）骨
矿藏（cdng ）
闪烁（shub）
战栗⑴）
倔强(jue jiang)
崛(jue)起
迷惘（wdng）
晨曦（xi）
沉湎(mian )
眷(juan)恋
惆怅(chang)
挚(zhi)友
抹煞(sha)
摭(zhi)拾
废寝（qin）忘食
横(heng)蛮
遨（do）游
引吭（hang）试啼
甫(ffi)健
翱（ao）翔
枝械（ya）
茁(zhuo)壮
磕绊(ke ban)
谷穗（SU1 ）
干瘪(bie)
入不敷（fiO出
敷（fu）演
衡量（lidng）
啮噬(nie shi)
泵(beng)
妥帖(tie)
甄(zhen)别
纤(xian)巧
觑(qu)
坨(tuo)
商榷(que)
思忖(cun)
巷(hang)道
墓冢（zh&ng）
屏窒(bing zhi )
不啻(chi )
悄(qiao)然
猗（ji）角
噗噗（pG跳
词语部分：
检点：（1）查考符合与否；查点。（2）注意约束（自己的言语行为）。
敷演：叙说并加以发挥。
甄别：审查辨别。
绝伦：独一无二；没有可以相比的。
思忖：思量。
商榷：商讨。
勾销：取消；抹掉。
巷道：采矿或探矿时在山林或地下挖掘的大致成水平方向的坑道。一般用于运输和排水，也 用于通风。
不啻：如同。
猗角：（1）角落。（2）动物的角。
座右铭：写岀来放在座位旁边的格言。
光宗耀祖：为宗族争光，使祖先显耀。光，有面子；宗，宗族；耀，显耀；祖，祖先。
汗流泱背：汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都 湿透了。決，湿透。
不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
痴心妄想：一心想着不可能实现的事，也指愚蠢荒唐的想法。痴心：沉迷于某人或某事的心 思；妄想，荒诞的打算。
怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天、责怪别人。怨，怨恨；天，命运；尤，责 怪，归罪。
妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。妄，胡乱的；菲薄：小看、轻视。 鬼迷心窍：鬼怪迷惑住心窍。指对问题认识不清。
恪尽职守：谨慎而尽力地做好所从事的工作。
瞠目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。瞠，瞪着眼睛；结舌，翘起舌头 落不下。
苟延残喘：勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。苟，暂且，勉强；延，延续； 残喘，临死前的喘息。
文本选萃：
生命如四季。
……可我懂得我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么， 也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自怨自 怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼 却全身的力气，压到我的犁头上去。我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一 块必得由他自己来耕种的土地。
——张洁《我的四季》
点拨：(1)直面艰难困苦是生命赋予的责任；
(2 )命运掌握在挑战者手里；
(3 )脚踏实地才能走岀精彩的人生；
(4 )心态决定着人生前程。
马克思17岁中学毕业考试时就写下《青年在选择职业时的考虑》，科学而崇高地规划了 自己的人生。
点拨：(1 )良好的开端是成功的一半；
(2 )有志之人立长志，无志之人常立志。
如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远 不能成为完美无瑕的伟大人物。
历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多 数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类 牺牲了自己一一有谁敢否定这类教诲呢？
——马克思《青年在选择职业时的考虑》
点拨：(1)幸福不只是一种享受，更是一种付岀；
在“小我”与“大我”间抉择。
写作借鉴：
《沁园春•长沙》
对比手法的运用。运用了多组对比使其所描绘的形象更加鲜明。“万山红遍”与“漫江 碧透”是颜色的对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动态的对比，风华正茂的“同学少年” 与被诗人视为粪土的“万户侯”是明比，“万类”的自由与民生的压抑是暗比。
精当、形象、极富表现力的语言。“万”言山之多，“遍”写红之广，“击”描画雄鹰矫 健的身姿，“翔”描绘游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态。
《我的四季》
清晰的写作思路一一四季如生命，生命便是四季。张洁将生命的劳作、艰辛、期待、 收获浓缩在“四季”里，写了播种