设计个性化的名片教学设计.doc

: .
设计个性化的名片教学设计
教者
九台市第十中学 张艳新
授课年级 七年级
课时
1课时
课题 名称
第三单元 第八课 设计个性化的名片
授课类型
新授
教 学 目 标
知识与
技能
了解名片的作用以及名片包含的主要要素•
过程与
方法
探究学****图片”、“艺术字”、“自选图形”、“文本框”等图 形对象的使用技巧。
情感态度
与价值观
通过名片的设计与制作，培养学生的审美能力和创造力，树立学好 信息技术可更好地为生活服务的思想。
重点
⑴名片的设计，让学生在名片设计的过程中，掌握一般的名片设计方法，并 能适当举一反三，推陈出新。
（2）让学生了解名片制作的一般过程并能合理地利用学过的信息技术来制作名 片。
难点
如何让学生在设计名片的过程中从以前的盲目使用技术的状态中逐步跳出 来，体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。
教学
准备
1、 教师准备：本课所需的 Wor（样例以及教学课件；
2、 学生准备：会在设计中进行常用操作（如设置页面、插入文本框、编辑文本等）;
3、 教学环境准备：多媒体网络教室、安装 Wor（程序软件。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
时间
一、创设情景
1、 播放歌曲《我的未来不是梦》 大家知道这首歌的名子吗？那你 的未来是什么样子的呢？你想长 大后做什么呢？
2、 今天的主题就是“ 2039年的我 们”（打开课件）
2039年的你是什么样子的？
是作家、是教师、还是公司CEO? 再过20年，可能好多同学已经变 得快认不出来了，倘右很有礼貌地
播放歌曲
组织学生思考
出示课件
讲解名片的作用
欣赏歌曲
各抒己见
激发学生学****的兴
趣，提咼学****热情。 通过对自己未来的设
想，提高学生学****的积 极性，通过观察生活中 的名片，了解名片的基
5
递上一张名片，我想会帮助大家很 方便的互相辨认和了解。
下面我们来看几张名片
（出示课件）
出示课件
认真观察
思考
本特点，从而明白这节 课的主要任务：用wore 来制作一张关于自己未 来的照片。
以名片不同的展示形式 激发学生的探究热情， 激起学****欲，自然导入 到新课内容。
3分钟。
二、分析任务
通过分析任务，提升学
讨论：
生对名片知识的理解
1、你可以从这张名片上了解到
力。为下面更好的设计
他的哪些信息？
师生共同分析
和制作名片打基础。
2、你认为做这样的一张名片需
学生小组讨
8
要用到哪些操作知识？哪些已经
论、交流
学会？哪些还要学****br/>讲解有关“自选
（姓名、职业、职务、身份以及联
图形”、“插入
学生聆听，
系电话、通讯地址、标志性的图片
文本框” “编辑
实践操作
等。）
文本”、“插入
图片”等知识。
三、布置任务：
下面我们就来设计一个自己
2039年的名片，要求：
1姓名、职业以及联系电话、 通讯地址。